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青少年高校科学营山东分营在山大开营威澳门尼

时间:2019-12-26 02:37来源:国际学校
[本站讯]8月3日,来自全省各地70余名优秀高中生在经过三天紧张而有序的学习实践后,“山东大学机械臂开发设计夏令营”活动在工程训练中心落下帷幕。本科生院院长刘传勇、工程

[本站讯]8月3日,来自全省各地70余名优秀高中生在经过三天紧张而有序的学习实践后,“山东大学机械臂开发设计夏令营”活动在工程训练中心落下帷幕。本科生院院长刘传勇、工程训练中心副主任齐炳和、越疆科技济南分公司总经理吴福财、工信部中国机器人产业联盟副理事长马立新出席闭幕式。

[本站讯]7月16至22日,山东大学2018年暑期学校全面启动。暑期学校共设计了9个模块,分别为双学位辅修项目,创新创业训练项目,跨校区文化体验项目,生命与健康项目,青年筑梦红色之旅项目,“未来山大人”项目,国际暑期学校项目,校际、校地合作项目,通识教育精品化课程项目,均对八校区学生开放。

[本站讯]9月5日,山东大学2018年暑期学校顺利收官。本届暑期学校承继“引进海外名师、坚持开放共享、紧追学术前沿、强化实践环节、培养创新能力、提高专项技能”的办学理念,紧紧围绕“精品化、国际化、创新型、开放式”的工作目标,遵循“理论与实践并重,创新与传承齐举”的原则,坚持发挥山东大学综合性大学的优势,科学设计,认真部署,努力将暑期学校打造成深化教育教学改革、改进教学方式方法、探索创新人才培养模式的试验区。

威澳门尼斯人官网 1  [本站讯]7月28日,2013年青少年高校科学营——“感悟名校,放飞梦想”山东分营开营仪式在中心校区知新楼举行。山东大学副校长张永兵、山东省科协副主席林兆谦、省教育厅副厅长张志勇出席仪式并向营员授旗。威澳门尼斯人官网 2林兆谦(左三)、省教育厅副厅长张志勇(右二)、张永兵(左二)向科学营营员代表授旗  张永兵在欢迎辞中代表山大向来自全国各地的高中生和辅导老师表示欢迎,介绍了山大的办学宗旨、历史发展、校园规模、学科设置、师资队伍、人才培育模式等概况,表示山大致力于培养中国最优秀的本科生,希望营员们通过在山大科学营的经历,能树立科学意识,培养科学兴趣,并欢迎营员们将来成为山大的一员。林兆谦宣布2013青少年高校科学营山东分营正式开营,并对科学营作了简单介绍,强调了科学营活动对促进两岸文化科技交流、激发学生科学兴趣和创新意识的重要影响,希望营员们把握此次机会,利用山东省提供的丰富科技资源,领略科技带来的独特魅力。开营仪式上,林兆谦、张志勇、张永兵向科学营营员代表授旗。威澳门尼斯人官网 3营员聆听讲座,认真记录  山大本科生院常务副院长胡金焱主持开营仪式。仪式结束后,“长江学者”特聘教授、山大土建学院院长、博士生导师李术才以“打造创新型本科人才教育模式,培养具有创造力的杰出人才”为题向师生们作科普报告。李术才以朱维中、刘振亚等山大校友的事迹为例,生动讲解了山大在水电、海底隧道等工程建设方面的杰出贡献,向师生普及了土建工程实践知识。来自山东、山西、河南、台湾的238名高中生和辅导老师参加了本次活动。  青少年高校科学营由中国科协、教育部主办,在全国41所高校内开展,旨在充分发挥高等院校在科学普及和提高公众科学素质方面的功能,激发青少年对科学的兴趣。作为山东分营的承办者之一,山大以“体验文化,创新科技,收获成长,放飞梦想”为主题,充分发挥学校在科学普及和提高公众科学素质方面的重要作用,展现山大独具特色的人才培养模式,依托各国家级、省级重点科技实验室和创新实践基地,营员们将零距离接触最前沿科技,尽享科学之光。

山东大学机械臂开发设计夏令营是山大发挥学科优势,服务教育山东,设计“未来山大人”项目,面向高中生开设的青少年高校科学营山东大学分营。夏令营由山大团委和工程训练中心主办,山东大学机械工程学院和深圳市越疆科技有限公司承办。夏令营营员选拔自山东省全日制普通初高中生。夏令营活动旨在促进优秀高中生交流互鉴,探索中学教育同高等教育有机衔接的途径,培训内容包括人工智能、嵌入式系统、创新方法、机械臂拓展应用等,此次山大分营培养、提升了学生对相关学科研究的学习兴趣,引领全省各地市优秀高中生走进山大、了解山大、感悟山大。

为满足经济和社会发展对符合型人才的需求,山东大学发挥学科门类齐全的综合性优势,坚持“以学生为中心”“以发展需求为中心”的理念,面向全校学生开设双学位辅修班。2018年暑期,历史文化学院、数学学院、经济学院、管理学院、法学院开设了53门课程,并通过新建的网络直播互动教室实现多校区同步授课。

开放共享 深化协同育人

山东大学以工程训练中心为依托,以校级创新创业教育平台为载体,以驻外研究院为外延,构建融合校内校外、课内课外、理论实践于一体的创新创业实践实训课程群。苏州研究院、深圳研究院和北京研究院利用暑期开展创新创业训练营活动,组织学生深入苏州、深圳、北京等国内创新创业最为活跃的地区,走访考察创新创业园区和企业,同优秀企业家和校友访谈交流,通过课程学习、考察走访、项目实践、路演展示等活动,夯实基础、开阔视野、砥砺精神、提升能力。

2018年暑期学校所有项目首次面向济南、威海、青岛三地全体本科生开放,设置跨校区文化体验项目,构建威海校区蓝色项目(海洋学、空间科学)、青岛校区前沿项目(国际组织与国际政治、信息技术、可视计算)、济南校区特色项目(中华传统文化体验、创新创业、医学与生命科学)为亮点的项目体系,通过跨校区学习、视频直播等方式,促进优质教育资源共建共享。山东大学苏州研究院、深圳研究院、北京研究院继续举办“山东大学创新创业夏令营”,搭建校地、校企协同育人平台,引导学生深入苏州、深圳、北京等国内创新创业最为活跃的地区,走访考察创新创业园区和企业,同优秀企业家和校友访谈交流,通过课程学习、考察走访、项目实践、路演展示等方式,促进高校教育与企业生产实际紧密结合,引导学生关注产业需求,学以致用。学校首次开设校际合作暑期项目,山东大学与上海交通大学发挥各自学科优势,合作举办“山大有约—最好的精品人文课”和“人工智能芯动力暑期创新班”,双方互派学生跨地域跨学校学习,学生深入对方校园,在知识海洋畅游的同时,感悟不同的学术氛围和校园文化。暑期学校还结合山东省乡村振兴战略、精准扶贫脱贫需求,开展“青年红色筑梦之旅”活动,组织大学生创新创业团队、马克思主义理论宣讲团、红色实践调研集体等采用社会实践、基层锻炼、宣讲交流等形式,察民情、体民意、济民生,将山大的智力、技术和项目资源辐射到广大农村地区。

今年暑期首次设置跨校区文化体验项目,构建威海校区蓝色项目(海洋学、空间科学)、青岛校区前沿项目(国际组织与国际政治、信息技术、可视计算)、济南校区特色项目(中华传统文化体验、创新创业、医学与生命科学)为特色的项目体系,共有146名济南校区学生、36名青岛校区学生、66名威海校区学生跨校区交流学习。此外,山东大学同上海交通大学加强合作交流,于暑期学校期间开设“山东大学领读经典精品人文课”和“上海交通大学人工智能芯动力”暑期学校,组织学生跨地域跨学校交流学习,感受不同学校的文化和特色,78名两校学生参加相关交流学习活动。

山东大学面向全体学生,以马克思主义哲学、管理学、社会学、医药学、法学、能源动力等相关专业为主,开展“青年红色筑梦之旅”活动。结合山东省乡村振兴战略、精准扶贫脱贫需求,聚焦“4个2”深度贫困地区,组织大学生创新创业团队(主要是关于农村地区教育、科技、农业、医疗、扶贫等方面或对农村发展有所助益的创新创业团队、科技成果转化项目)、各级马克思主义理论宣讲团、红色实践调研集体及返乡创业应届毕业生采用社会实践、基层锻炼、宣讲交流等形式,组织理工、农林、医学、法律、人文社科等各专业大学生以及企业家、投资人等,以团队形式配合各地“扶贫车间”发展模式,将山大的智力、技术和项目资源辐射到广大农村地区。

崇实求新 强化实践育人

山东大学发挥学科优势,服务教育山东,设计“未来山大人”项目,面向高中生开设青少年高校科学营山东大学分营、山东大学智能技术未来科学营、山东大学ICAN北斗星光未来科学营、山东大学机械臂开发设计夏令营等项目,促进优秀高中生交流互鉴,探索中学教育同高等教育有机衔接的途径,提升学生对相关学科研究的兴趣,鼓励高中生了解山大、感悟山大。此外,山东大学结合国家新课标要求,开设国内首个针对高中教师的《人工智能基础》师资培训班,聘请校内外优秀师资,科学设计、精心组织,将语音识别、人脸识别、机器人、3D打印、人机交互等方面的最新研究成果介绍给高中教师。以上所有项目均面向中学免费开设。

开展创新创业教育和实践是实施创新驱动发展战略的内在要求,山东大学以工程训练中心为依托,以校级创新创业教育平台为载体,构建了“数学建模系列培训”“人工智能与机器人基础训练”“智能车嵌入式控制”“国际焊接工程师系列培训”“单片机设计与创新入门实战”“三维设计、三维打印和数控加工”“公共管理大数据与定量研究方法”“电子设计竞赛培训”等众多融合校内校外、课内课外、理论实践于一体的创新创业实践实训课程。得益于暑期学校的实践训练,山东大学学生连获全国数据挖掘挑战赛特等奖两项、国际水中机器人大赛冠军两项、全国大学生节能减排社会实践与科技创新竞赛特等奖、全国大学生电子设计竞赛模拟电子系统设计专题邀请赛特等奖等。

山东大学自2004年开办第一届暑期学校以来,至今已经连续举办十五届。十五年来,暑期学校秉承“引进海外名师、坚持开放共享、紧追学术前沿、强化实践环节、培养创新能力、提高专项技能”的办学理念,紧紧围绕“精品化、国际化、创新型、开放式”的工作目标,遵循“理论与实践并重,创新与传承齐举”的原则,努力将暑期学校打造成深化教育教学改革、改进教学方式方法、探索开放办学协同育人的先行区、试验区。

选育并举 探索合作育人

威澳门尼斯人官网,党办校办、信息办、学工部、本科生院、后勤保障部,威海校区学生工作部(处)、教务处,青岛校区学生工作部、本科生教育办公室等部门协同配合,从交通车安排、教室保障、网络支持、住宿安排、饮食保障与浴室开放等方面周密部署,切实保障暑期学校期间各项工作平稳有序运行。

高中和高校是人才培养中相互衔接的两个重要阶段,山东大学根植齐鲁,服务教育山东,探索将高校人才培养环节前移,转变为高中教育的“参与者”“合作者”“服务者”,推进中学教育与高等教育一体化。山东大学举办“智能技术未来科学营”“ICAN北斗星光未来科学营”“机械臂开发设计夏令营”等活动,以促进山东省优秀高中生间的交流合作,提升其对相关学科研究的兴趣,培养具有学科特长和创新潜质的优秀学生,引导高中生认识山大、了解山大、向往山大。同时,针对目前高中人工智能相关师资匮乏的现状,山东大学发挥相关学科的优势和特色,联合深圳越疆、深圳点猫等校友企业,开设了首个“人工智能基础高中师资专项培训班”,来自全省高中的35位教师参与了人工智能概述、语音识别、视频识别、文本识别、基于神经网络的GameAI、人工智能应用等为期5天的培训。学校还将在生涯规划等方面继续同高中开展合作。

暑期学校开办十五年来,已经成为山东大学人才培养的重要组成部分。学校下一步将认真总结经验,加强顶层设计,推动部门协同,坚持学生中心,突出学院主体,树立精品意识,深化开放协同,增强广大学生的参与度、获得感和满意感。

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