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我市启动青少年普法教育活动,凤凰县举办法律

时间:2019-12-21 22:41来源:教育资讯
本网讯12月1日上午,凤凰县“关爱明天、普法先行”青少年普法教育聘任讲师团暨示范校授牌仪式在县教育局六楼会议室。原县人大副主任、现县关工委主任洪金玉,原县人大副主任、

本网讯12月1日上午,凤凰县“关爱明天、普法先行”青少年普法教育聘任讲师团暨示范校授牌仪式在县教育局六楼会议室。原县人大副主任、现县关工委主任洪金玉,原县人大副主任、现县关工委副主任石求华,原县人民政府副县长谭仁强,县妇联主席黄伟,以及来自教育局、司法局、综治办、团县委的相关负责人和聘任讲师团、授牌示范校代表30余人参加仪式。副县长龙庭作出席会议并讲话。

本网讯 为进一步加强青少年法制宣传教育,预防和减少青少年违法犯罪现象的发生,提高广大青少年的法律意识和法律素质,促进青少年健康成长,更好地将法治文化有机融入到校园文化建设之中。4月8日,凤凰县“关爱明天 普法先行”2016年初、高中法律知识抢答赛在该县高级中学隆重举行,开幕式由凤凰县人民政府副县长吴汉章主持,县委常委、宣传部长龙金明和州关工委副主任肖国良分别发表讲话,来自全县十所学校的36名学生参加了本次竞赛活动。

为孩子们撑起法治的天空

2010年12月30日,我市启动“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动,争创“未成年人零犯罪学校”。

据了解,凤凰县通过组织青少年参加普法教育活动,旨在加强在校学生的法律启蒙和法律常识教育,培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识,增强法制观念,逐步提高青少年整体法律素质,形成坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。

此次竞赛试题内容涉及宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、禁毒法和民族区域自治法等方面的法律法规。竞赛由个人必答题、小组必答题、风险抢答题共三轮比赛组成。在个人必答题环节中,同学们都显得自信满满,反映迅速而准确,看得出参赛的同学都经过了充分的准备。当主持人说:“答案正确,加10分”时,现场爆发出一阵阵热烈的掌声,为选手们的正确回答喝彩。在小组必答题环节中,同学们珍惜答题的机会,取得了不错的成绩;在最后的风险抢答题环节中,全场气氛热烈,把本次比赛推向了高潮。为了活跃现场气氛,在竞赛活动的间隙,还设立了观众抢答题,当主持人还未把题目念完,台下的观众已齐刷刷举起了右手。

市司法局等市青少年普法教育活动领导小组成员单位,通过开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动,充分发挥法制副校长及“五老”在青少年普法教育中的积极作用,使全市青少年知法、懂法、守法的意识明显增强,有效预防了青少年违法犯罪,青少年的合法权益得到进步一步保护,切实为孩子们撑起了一片法治的天空。

市委常委、宣传部长徐铮在启动仪式上讲话。省关工委常务副主任陈旭就开展青少年普法教育活动提出建议。市关工委主任兰德明,市关工委执行主任林纪承出席启动仪式。

按照《凤凰县关工委“关爱明天、普法先行”全县青少年普法教育工作方案》,聘请了“党校教师”、“法律自原者”、“五老”及“五个派出所长”组成17人的强大宣讲团,分四个层次开展青少年普法教育。一要紧紧围绕宗旨抓法制教育。以帮助青少年增强法律意识,养成良好习惯,做中国特色社会主义事业合格建设者和接班人为目的,结合“六五”普法对青少年法制教育的要求,开展多种形式的宣传教育活动。二要注重方式方法推进法制教育。根据各学校实际情况组织开展征文比赛、演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛等形式多样的体验教育活动,进一步激发广大青少年学法用法的积极性。三要注重结合社会主义价值体系宣讲法制教育。四要抓好示范点创建,扎实推进平安校园建设。会上,宣读了“创普法示范校”和“零犯罪学校”的标准,对宣讲团成员发放了聘任书,并对阿拉完小、凤凰一中、凤凰职中创建“两类示范学校”进行了授牌。

经过一整天的激烈角逐,最终华鑫实验学校夺得此次法律知识抢答赛初中组一等奖,二等奖获得者是山江学区和县二中,三等奖获得者是县四中、廖家桥中学、文昌中学,优胜奖获得者是县一中和民一中;县高级中学夺得此次法律知识抢答赛高中组一等奖,二等奖获得者是华鑫实验学校,三等奖获得者是文昌中学,优胜奖获得者是县职业中专学校。

为加强对青少年普法教育活动的组织领导,我市成立了市青少年普法教育活动领导小组,下设办公室在市司法局,截至2012年8月底,全市四区三县都已建立了青少年普法教育专项活动的组织领导机构。

威澳门尼斯人官网,徐铮指出,近年来,在中国关工委和省关工委的指导下,在市委、市政府的高度重视下,我市深入开展青少年普法教育工作,广泛组织“法律知识进校园”、少年法庭等适合青少年特点的法制教育实践活动,进一步提高了青少年法律素质,使青少年法制教育工作取得了显著成效。我市要以这次启动仪式为新的起点,更加扎实有效地推动“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的深入开展。

龙庭作在讲话中强调,“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动,是“六五”普法有机组成部分,作为一项社会系统工程,各工作人员要有大局意识和责任意识,要树立“一盘棋”思想,服从统一指挥调度,认真履行职责,努力形成党委政府给力、关工委尽力和成员单位合力的良好机制,实现全县青少年违法犯罪率有较大幅度的下降,违法犯罪青少年改好率有较大幅度上升,争创“普法示范校”、“零犯罪学校”等先进单位的数量不断增加的目标。

据了解,本次法律知识抢答赛由中共凤凰县委、凤凰县人民政府主办,凤凰县关工委、县人大内务司法委、县社会综治委、县教体局、县司法局、团县委和县妇联等7家单位联合承办,旨在构建起学校、家庭、社会“三位一体”法制教育格局,推动全县各校争创“零犯罪学校”和“全国青少年普法教育活动示范区”工作的全面开展。 责任编辑:乐宇

市司法局与依法治市办、市教育局、市综治办、市关工委、团市委六部门联合,研究制定下发了《抚顺市开展第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动的实施方案》。明确了各部门职责分工,要求各级教育主管部门要发挥职能作用,切实加强学校法制建设和青少年在校期间法制宣传教育,做到计划、课时、教材、师资和经费“五落实”;各级普法依法治理主管部门切实将青少年普法教育纳入“六五”普法规划,按照“谁执法谁普法”的工作要求,密切与相关部门的工作协调,发挥指挥部和参谋部的作用;各级关工委发挥 “五老”作用,在活动中切实做好各阶段的指导、督察工作,确保活动顺利开展;各级共青团组织发挥青少年桥梁和纽带作用,积极参与青少年普法活动和加强青少年维权岗建设等工作;各级综治组织站在社会管理创新的高度,积极组织好学校法制副校长、校园警务室和平安校园创建工作,切实维护学校的平安和谐。

徐铮要求,全市各级各有关部门要提高认识,强化责任,从全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度,充分认识做好青少年普法工作的重要性和必要性,不断增强抓好青少年法制教育工作的责任感和使命感,切实把加强青少年法制教育、预防青少年违法犯罪和维护青少年合法权益列入重要工作议程,抓紧、抓实、抓好。

县委常委、宣传部长龙金明同志致辞

为强化对青少年普法教育专项活动的督导工作,我市成立了市青少年普法教育活动督导组,负责对全市青少年普法教育活动的指导、监督、检查和评估。同时,在原有基础上继续完善各县区普法宣讲团队伍,积极选派优秀的宣讲专家进入宣讲团,为全市青少年普法教育活动的顺利开展奠定了坚实的基础。

徐铮强调,各县党委政府、各级关工委、各级教育部门要齐抓共管,扎实推进青少年普法教育工作,共同营造有利于青少年健康成长的良好社会环境。要以开展“关爱明天、普法先行”活动为主线,创新活动载体,拓展教育领域,形成多方位、多层次的普法教育和预防犯罪体系,努力取得“纪律作风明显好转,违法犯罪明显减少,未成年人零犯罪学校的目标基本实现”的阶段性成果。

州关工委副主任肖国良同志发表讲话

目前,全市各县区和相关部门组织开展了“法律进学校”和“零犯罪学校”创建等青少年普法教育活动。抚顺县举行了第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育启动仪式,邀请市矿区检察院谢丹等6名优秀检察官组成青少年普法宣讲团,为全县8000多名师生动形象地上了一堂法制宣传教育课。新宾满族自治县司法局组织青少年普法讲师团到木奇镇中学,为300多名师生上了一堂生动的以“远离犯罪,做知法守法好学生”为主题的法制教育课。望花区通过“每月一事”特色德育活动,对学生进行“每月一事法制教育”活动。市教育局向所属学校转发了《抚顺市开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的实施方案》,各学校认真组织开展“零犯罪学校”创建活动,积极营造良好的学法、知法、守法、用法氛围。团市委围绕“两法一规定”,积极抓好重点青少年群体的普法教育,组建6支重点青少年群体普法帮教队伍,有针对性地做好教育、治理、服务和救助工作。

陈旭在启动仪式上提出,要充分认识开展青少年普法教育活动的重大意义;要充分发挥“五老”人员在青少年普法教育中的优势和作用;要积极构建学校、家庭、社会相结合的法制教育网络。

竞赛现场

市司法局积极组织各县区征订全国“六五”普法指定教材、由全国普法办编写的《青少年法制教育读本》1300余本。同时,针对近年来青少年犯罪问题越来越突出,且主要集中在中学生这个年龄段的实际问题,市司法局专门组成一个编写组,聘请我市青少年法律专家撰写《中学生法律知识实用读本》,采取一问一答的形式,解答中学生日常生活中经常出现的法律问题,普及具体的、看得见、摸得着的、具有针对性和实效性的法律知识。目前此读本初稿基本完成,下一步市司法局将会同市教育局等部门组成专家组进行论证、完善并试讲。

启动仪式结束后,市关工委还向三明九中、三明市实验小学赠送了2950本普法教育书籍。

参赛选手

各中小学积极通过板报、宣传栏、校园广播等进行法制宣传,采用演讲比赛、征文比赛、校班队会等形式对学生进行法制教育。教师针对不同学生层次的年龄、心理、生理特点、知识结构,用以案说法,以例释法等形式,深入浅出地阐释法律基本知识,坚持将法制教育与课堂教学有机结合,渗透到学科教学的全过程。同时,积极构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络。建立“家校”联系制度,各学校充分利用《家校联系手册》、印发《给学生家长的一封公开信》、定期向学生家长印发《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规宣传资料,促进学校教育与家庭教育协调一致。

参赛选手和领导合影留念

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