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【威澳门尼斯人官网】2011年考研英语一大纲解读

时间:2019-11-09 16:38来源:考试
扫码关注考研圈微信 北京考试报讯2009年同等学力人员申请硕士学位英语水平考试将于5月31日进行。新版英语考试大纲试卷一去掉了辨析知识部分,英语词汇新增1220多个。 在同学们的千

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  北京考试报讯 2009年同等学力人员申请硕士学位英语水平考试将于5月31日进行。新版英语考试大纲试卷一去掉了辨析知识部分,英语词汇新增1220多个。

  在同学们的千呼万唤中,《2011全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》终于与同学们见面了,根据2011年考研英语大纲与2010年考研英语大纲的对比,对2011年考研英语(一)的考查要求和内容进行了全面分析。

2008年考研英语知识点变化综述

  • 2015年考研国家线已公布
  • 34校2015考研复试线已公布
  • 2015全国各地高校调剂信息平台
  • 2015高校考研调剂信息发布方式
  • 2015年考研考生发布调剂意向区

  取消辨错部分 增加阅读题目

  2011年全国硕士研究生入学统一考试《英语(一)考试大纲》与去年相比没有任何变化。总体来说,研究生入学英语考试的主要测评目标仍分为语言知识和语言技能,2011年的新大纲也保持了这一持续性与稳定性。下面老师对大纲考查要点与能力要求及题型进行解析并提出相应的备考策略。

内容

  2015年寒假刚刚结束,准备参加2016年考试的学生们其实早已经埋头苦读了。考研[微博]就是一场战役,而英语考试就是这场战役中的关键一战。 每一个士兵都可能成为将军,用这一年的时间去成就自己。为了能够使大家获得最满意的复习效果,跨考教育[微博]英语教研室罗皓文老师在这里准备了一些英语复习方法,供大家参考。

  据了解,今年的英语考试大纲试卷一考试内容与以往相比,去掉了辨识错误部分,保留了会话技能、词汇、阅读理解、综合填空4部分内容。新大纲规定,试卷一以客观题为主,占总分的65%;试卷二为主观题部分,占总分的35%;全卷满分100分,60分及格。

  语言知识的内容仍然包括语法知识和词汇两部分。在语法方面,与去年相比没有变化。2011《大纲》仍然没有专门列出对语法知识的具体要求,但是大纲的宗旨仍然主张语法规则已经变成了英语学习者的自觉行为,而不是被彻底地抛弃或遗忘,在完形填空、阅读理解中仍然存在许多长难句,因此全面、扎实的语法知识在阅读理解英文篇章过程中仍然起着重要的作用,可帮助考生更好地把握上下文的内容和逻辑关系。因此在平时的复习备考中,考生应该有意识的系统复习并总结最常考的语法点,包括时态、语态、虚拟语气、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等,多分析长难句,在实际运用中检查和掌握基础的语法知识,提高英语实际应用水平,以不变应万变。

题型

  1.词汇

  考生卫东认为,考试时间不变,考试内容减少,试卷难度也就相应降低,对考生而言是好消息。以往,辨错题是试卷中唯一直接考查语法结构题目,新大纲调整后,考生就不需要记忆细小语法知识,更利于考生的英语复习。

  就语言技能而言,大纲继续突出阅读和写作的重要性,关于阅读,强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”;关于写作,则强调考生“应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”。总的来说,上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。

2008大纲要求

  词汇是所有英语考试的基础,如果没有一定的词汇量,那么取得高分则毫无疑问是“水中花”“镜中月”。同学们在考研英语复习第一个阶段就应该开始不断扩大自己的词汇量。虽然单词的背诵是一件很枯燥的事情,但是看似枯燥简单的背诵单词其实也是有捷径可走的。比如有很多流行的词汇记忆方法:词根、词缀、谐音、联想等等,大家自己可以去搜集资料,参加辅导,这里就不再一一展开。

  环球卓越学校英语辅导老师梁莉娟认为,按照新大纲的描述,辨识错误部分的5分可能会加到阅读理解部分或词汇部分。根据新大纲中的样题看,2009年英语考试阅读理解部分分值预计会增加,由25分变成30分,题目数量也相应从25个增至30个。

  对比往年考点,接下来按照具体题型分别为大家全面解析2011年考研英语大纲:

2007大纲要求

  从英语发展本身来看,由于英语词汇在现代社会不同场合的运用当中会不断衍生出新的意思,尤其在阅读理解中,某些词的含义往往需要充分结合上下文来体会,若直接套用词汇表中的确定释义可能会导致理解的偏差,而应具备根据上下文语境,准确确定单词词义的能力。不过,同学们不用因此而惊惶,因为基础的背诵是必须的,我们手头买的各种单词书均能对付大纲总体要求。大家背诵单词的时候,还是要重视词汇的多种意思,尤其是不常见的意思。

  删除500多个旧词 增加1220多个新词

  完型填空

大纲变化

  2.阅读

  英语新考纲要求考生掌握约6220个英语词汇和约600个常用词组。新大纲删掉了旧大纲中的500多个词汇,并新增了1220多个新词汇和50个常用词组。词汇量要求提高预示着今年的英语水平考试难度可能比以往会加大。

  完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力,即在阅读理解的基础上对篇章结构,语法和词汇知识的运用能力的考查,这是对完型填空的定位。大纲明确指出对完型填空考核的重点:语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系四大类题型。对于这几种题型考核的测试要点具体的内容可以参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》(以下简称《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》)中第二章的第二节。另外,考生可从历年真题中按照提示的四类题型去准备和复习有关考研完型填空方面的知识点,这样可以做到事半功倍的效果。

对比分析

  这个阶段的第二个重点就是要大量的阅读。现在考研英语对阅读的考查越来越多,这也需要我们进一步的提高阅读能力。虽然考研的阅读理解有一定的规律可循,但是这些规律也在逐年的淡化。这几年反技巧的出题趋势越来越明显,考试越来越重视考生的真正阅读分析能力。所以,我们一定要提前打好基础,在复习初期每天除了做专门的阅读理解练习外,与此同时,备战考试的同学还要刻意训练自己快速阅读的能力,由上下文推理的能力以及中英文翻译能力,这对于解答新题型以及翻译题都有很大的帮助。可以阅读一定量的英语报刊。考研的阅读理解很多都是摘自国外的一些著名的报纸,如美国的New York Times(纽约时报),英国的Times(泰晤士报)等等。如果能找来的话,这些都是春季很好的阅读材料。而且,考研英语的阅读量越来越大,里面不但有很多考察全文的主旨题,还有很多的细节题和作者态度题,这些内容的提炼都要我们在平时的阅读中渐渐地培养,而不是靠考前一两个月就可以一蹴而就的。

  清华在线英语辅导老师张丽艳说,新大纲的新增词汇绝不只是1220多个,考生一定要拓展自己的词汇量,对词汇知识高度重视,才能在备考中打牢基础。

  同时考虑到完型填空在历年考研中得分较低,大纲明确了考生解答完型填空题的思路,对于考生备考和解题都更具针对性。即:“从上下文的角度来考虑”和“运用逻辑推理”,这两点都要求考生大到对文章整体的把握,小到对句子之间和句子内部把握,区别在于前者强调的是文章内容的一致,后者强调的是文章逻辑的一致;“从惯用法和搭配的角度来考虑问题”,这点要求考生对惯用法和搭配要有更多积累。要深入的把握具体的解题思路,同学们可以详细阅读《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第二节对于考查目标的论述部分,在这一部分各种具体解题线索都已一一列出,对于同学们更好的把握各种思路有非常好的指导作用。

复习建议

  阅读理解部分,考生们常常碰到的困难是:理解准确率和阅读速度矛盾,往往是提高了阅读速度,理解准确率就下降,而一味要准确率时,阅读速度就恨慢。同学们要在复习初期,养成正确、良好的阅读习惯,并克服如下4种不良习惯:

  分层记忆词汇 了解阅读命题规律

  阅读理解

词汇

  1.朗读或默读。

  梁莉娟说,针对新大纲的调整,考生在背单词时,可采用分层记忆法,可将词汇细分为基础词汇、高频四六级词汇和生僻词汇。基础词汇大约1300个,是考生以往熟悉的单词。如:young、your、able等,对这部分内容,考生只要再复习一遍即可。考生最需要花大量时间记忆的是高频四六级词汇,因为它们从词形和词性来讲,掌握起来有一定难度。考生可通过阅读词汇书籍或参加辅导,以提高记忆的速度和精确度。至于生僻词汇,考生只要知道其大概意思就可以了,不用花过多时间记忆。

  就阅读理解A部分而言,由于这是一个大家非常熟悉的题型,并且连续考了十几年,命题专家有丰富的经验来应对它,因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。阅读理解要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出答案。共20小题,每小题2分,共40分。

考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。

  这两种阅读习惯都会在很大程度上影响阅读速度,逐词口读的速度肯定没有视读的速度快,往往眼睛看完了一行而嘴却没有读完。另外,朗读5篇500来字的文章也使人疲劳。

  在复习阅读理解题目时,考生要学会分析命题规律,总结考点。阅读理解常见题型有主旨题、细节题、推理题、正误判断题、态度题等等,分别对应文章中的某些考点,如数量最多的细节题往往对应文章中的因果处、转折处、例证处等,正误判断题常对应列举事实的地方,态度题则对应明显的态度句。

  对于这部分内容,大纲规定:考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料,考生应能:1)理解主旨要义;2)理解文中的具体信息;3)理解文中的概念性含义;4)进行有关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义;6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7)理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点和论据。该节主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。如要理解这八项考核目标的具体内容,同学们可以参考《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章的第三节,首先书中详细解释了这八大考核目标的内容和具体的含义,另外还通过具体的例子向考生展示了在真题中这些目标是通过什么样的方式考查的,有利于同学们更加直观的理解。

英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程,它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。

  2.指读。

  背单词要像滚雪球

  对于阅读策略,大纲提出一些阅读方法:学会浏览、学会调节阅读速度、掌握常见行文方式,了解作者意图,预测内容等,并通过实例来阐述这些方法。对于这些具体的阅读策略,《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》中第二章第三节的学习指导部分也做了详细的论述,同学们可以参考。在复习备考中,考生应掌握这些有效地阅读技巧,分析各类不同的题型,选择有针对性的文章阅读,平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的报刊书籍,例如The Economist (经济学家),Newsweek (新闻周刊),Times (时代周刊)以及The Times (泰晤士报)上面的文章,多做阅读训练,提高阅读水平。

此外,全国硕士研究入学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要,考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇,以及涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰等方面的词汇。

  有些考生阅读时为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章逐词阅读,其实这与“默读”大同小异,一旦遇到生词,阅读即停顿下来。

  一些准备明年参加考研的大三生现在已经开始记忆考研英语大纲规定的词汇了。考研过来人建议,在备考初期,考生不要直接背诵考研词汇书,而要循序渐进,采用滚雪球式的方法突破词汇。

  新题型:

考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。

  3.查读。

  考研过来人李程说,他在复习词汇时,首先从掌握大学英语四六级考试要求的词汇入手,每天定时定量地完成背诵内容,第二天,将学过的单词默写几遍,以加深印象。他还从网络上下载一些关于词汇记忆的音频课件,学习有效的记忆方法,并扩展词汇量。通过3个月的复习,他的词汇量达到了4000个左右。当李程再开始背诵考研词汇,他发现许多单词已经是“老熟人”了,只要再背诵一些陌生的词汇即可。

  阅读理解B部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。共5小题,每小题2分,共10分。备选题型有:1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章,其中有5段空白,文章后有6~7段文字,要求考生根据文章内容从这6威澳门尼斯人官网,~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段;2)在一篇长度500~600词的文章中,各段落的原有顺序已经被打乱,要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序,其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。3)在一篇长度为500词的文章的前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题,这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程,它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。

  这种情况是考生平常做练习时,一碰到生词就必查词典,这势必严重影响平时阅读速度的锻炼。

  进入背诵考研词汇阶段,考生可选择一本考研核心词汇作为辅助记忆参考书。对外经贸大学蒋昕说,他当时选择了一本包含了3300个考研核心词汇的参考书。该书介绍了一些有趣的记忆方法,使背单词变得不再枯燥。他每天记忆60多个单词,由于英语基础较好,所以每天只需要背诵20多个生词。在备考的冲刺阶段,李程建议考生还要记忆常考词组、词根及词缀。

  这一部分主要考查考生对英语语篇的总体把握能力,需要同学们熟练把握诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构。考生应掌握并运用一定的语篇衔接手段,从整体上把握文章逻辑发展及信息结构,熟悉语篇篇章结构,以从容应对这一题目。《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第四节列出了对于连贯性、一致性以及文章结构的具体含义并通过具体的例子说明在真题中是如何考核这几种语篇特征,并举出了通过什么样的方法才能准确把握文章的一致性、连贯性及其结构并能灵活运用在新题型的各种备选题型中。

此外,硕士研究入学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要,考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰,以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。

  4.译读。

  考研英语取得84分的高鹏说,不要认为单词一遍就记住了,记单词的关键是重复记忆。按照记忆曲线,记忆7次一般就差不多记住了,但是还有很少的一部分单词不能记住。他在记完7次以后,把仍然记不住的单词抄在卡片上。正面写着英文单词、词性、音标;背面写着意思、助记法。他用这种方法攻克了200多个生僻难记的词汇。

  翻译:

没有本质变化,只是一些措词上的微小变化

  即在阅读过程中不能使英语在大脑中直接产生意义,每句话都要通过翻译成母语才能理解原文意思。

  考生在复习词汇时,还要从多角度记单词。李程说,考生可以想想为什么能记住一个中文生字,主要原因是能够多角度地认识它。仅靠背单词书是不可靠的。背完单词书后,考生可背诵一些词汇总结,如易混淆词汇表、一词多义表,一些课堂上的词汇串记也很有帮助。在做各种题型时,考生可重点留意正在背诵的单词。(记者:陈霄飞)

  阅读理解 C(翻译) 部分主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。共5小题,每小题2分,共10分。此部分考查的要点主要在对篇章及句子的理解和表达上,主要从词汇和句法两方面着手,应根据上下文推测词义,要理解词汇在语境中的意思,深入分析句子内部结构,还应提高汉语水平。

对比历年大纲对词汇的要求可以看出,考试对词汇的要求与往年一样,没有变化。

  希望考生们把握好春季这个复习的黄金时段,为后期的学习打下坚实的基础。

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  纵观往年考研试题,我们发现命题者有一个非常清楚的或者非常明显的趋势和导向,就是对于比较难复杂的句子结构和文章的考查是加大比重了。这个体现在我们各个部分的题型当中,尤其以英翻汉部分最为明显。这个也反映出我们的命题者在考虑到各位同学在进入研究生学习之后需要接触大量的专业英语材料,这些材料的特点就是语言结构比较复杂,所以在考研当中考查考生对复杂语言结构和复杂长难句的理解的这种能力就成为了最近几年考试非常明显的特点和趋势。

词汇是英语的基础,需要用适当比例的时间保质保量的掌握大纲附录所要求的5500左右的词汇及相关词组。

  文章来源:跨考教育

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  2011年的翻译不会有任何变化,依旧考察在准确理解的基础上,按照英语语法结构拆分句子,准确、通顺翻译汉语的能力。翻译考点不变,主要考点还是包含对定语从句、状语从句等翻译的考察。对于这部会内容,同学们可以参考《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章的第五节,这一节具体列出了各种常考句型,并通过真题对其一一进行举例说明,另外也提出了对于各种句型的具体翻译方法,相信对广大考生会有很大的帮助。

语法

 

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  写作:

考生应能熟练地运用基本的语法知识。

  对于写作部分,考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能:1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;2)遵循文章的特定文体格式;3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语域。《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》中第二章第六节对于这几项测试要点进行了详细的解释,可供考生参考。

本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中

  写作部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达能力。共30分。A节有两种备考题型,分别为:1)考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。2)要求考生根据所提供的汉语文章,用英语写出一篇80~100词的该文摘要。总分10分。考生应熟悉不同类型的应用文写作格式、注意事项、写作特点等,熟悉一些常用的写作模板,平时多背诵大量的优秀范文,关注一些社会热点话题,要勤动手写,只有多写多背才能提高写作水平。同时《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第六节中对于各种应用文的格式、写作思路以及常用句型都作出了详细的讲解,可供考生参考。

更准确、自如地运用语法知识。

  B节:考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。总分20分。考研大作文的要求是很好地完成试题规定的任务:包含所有内容要点;使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅,语法错误极少;有效地采用多种衔接手段,文字连贯,层次清晰。平时练习主要注意两个方面:首先,语言是第一要素;其次,结构层次要清晰。《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第六节对于各档作文给出了具体的例子,从而使学生更清晰的了解什么样的文章才是自己努力的目标。

考生应能熟练地运用基本的语法知识。

  只要语言表达基本功提高了,在写应用文时会驾轻就熟,但还要注意写应用文时的语气、特定的行文模式和格式、语言的得体性这些问题。对新增加的应用文备考题型,需要考生具备提炼主旨要义的能力,并能用正确的英文表达出主旨要义,这无疑更要求考生去准确掌握单词的拼写并具备相应的语法造句能力,以便组织出正确,切合文意的句子。 

本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。

  鉴于英语考纲的稳定性,各位考生可以继续既定复习思路和计划。当然,千里之行始于足下,各位考生一定要脚踏实地落实自己的计划,这样才能达到事半功倍的效果。

没有变化

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语法同词汇一样是英语学习的基础,在平时复习的过程中应当不断完备语法知识,及时弥补语法漏洞。

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完型填空

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分。

在一篇240~280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分。

在一篇240~280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。

很明显大纲在这部分未作任何变动。

2008年英语考验大纲仍就延续往年完型填空的考查重点。

今年的考试大纲仍旧很明确的标出了完型填空考核的重点:语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系四大类题型希望广大考生能够从历年真题中按照大纲明确提示的四类题型去准备和复习有关考研完型填空方面的知识点,这样可以做到事半功倍的效果

阅读理解A

语言技能:

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料,考生应能:

1.理解主旨要义;

2.理解文中的具体信息;

3.理解文中的概念性含义;

4.进行有关的判断、推理和引申;

5.根据上下文推测生词的词义;

6.理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;

7.理解作者的意图、观点或态度;

8.区分论点和论据。

测试要点:

理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等

语言技能:

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。对所读材料,考生应能:

1.理解主旨要义;

2.理解文中的具体信息;

3.理解文中的概念性含义;

4.进行有关的判断、推理和引申;

5.根据上下文推测生词的词义;

6.理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间关系;

7.理解作者的意图、观点或态度;

8.区分论点和论据。

测试要点:

理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等

大纲基本没有大变化

只有第6)理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系;

变为理解文章的总体结构以及上下文之间的关系

仍然是考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出最佳答案

从近几年的大纲对比来看,今年的阅读会更关注文章整体性的考查,也就是要从整体角度去理解整篇文章。同时也要可能考查具体的细节,句与句之间,段与段之间的各种关系都要留意。

因大纲变化不大,因此今年的题目设置仍以

1)事实细节题 2)推理判断题 3)猜词题 

4)中心思想题 5)情感态度题 6)议论文的写作方式题 为主。

阅读题目以推理引申题、细节事实题、作者观点和态度题、主旨题和词义句义猜测题为主,建议进行相当数量的题型专项练习。另外,就文章题材来说,近几年越来越重视对人文科学的考查,平时要多注重阅读一些英美经济文化历史方面的报刊书籍。例如Time, The Economist, New York Times, Newsweek, The Times上面的文章。在寻找材料时,要有选择。比如说政治类,宗教类等牵扯到意识形态领域的文章不会拿来命题。考研英语阅读的文章最多涉及到的仍然是英语国家尤其是美国的社会(法律、伦理)、经济、科技(网络)、医疗卫生、生物、教育、文化等方面的历史或现状。

阅读理解B(新题型)

主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。

备选题型有:

1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章,其中有5段空白,文章后有6-7段文字,要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段

2)在一篇长度500-600词的文章中,各段落的原有顺序已经被打乱,要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序,其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。

3)在一篇长度为500词的文章的前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题,这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。

备选题型有:

1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章,其中有5段空白,文章后有6-7段文字,要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段

2)在一篇长度约500-600词的文章中,各段落的原有顺序已经被打乱,要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。

3)在一篇长度为500词的文章的前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题,这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

没有实质性变化

对比看来,今年的大纲对新题型的要求没有发生实质性变化,出现的只是措词上的细微变化。

05,06年考查的是难度相对较大的第一种选择搭配题,而07年则选择了难度相对较低的第三种-----选择小标题。所以08年复习不应偏废,按照新大纲的要求,合理有效的利用参考资料进行全面的复习和准备。

阅读理解 C(翻译)

①:主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语,要求疑问准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。

①:主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语,要求疑问准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。

没有变化

全国硕士研究生入学英语考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分,其目的是测试考生根据上下文准确理解英语句子并用汉语正确予以表达的能力。

完整的翻译过程应是这样的:

  首先是理解,具体来说,就是要先通读全文,理解原文的意思。可以参考以下的步骤:1) 略读全文,从整体上把握整篇文章2) 分析所要求翻译的部分,弄清句子结构,先找出句子的主干,明确代词所指代的词或短语的意思,再分析是否存在省略,主从关系如何等3) 进一步细化,分析词汇及惯用语,明确句子的整体意思及其在上下文中所处的地位。在这一过程中,主要是长句的分析。  

总结

2008年的英语考研大纲要求没有实质性的变化,同学可以基本上按照原有的思路进行更加系统、更具深度的复习。从近几年的试卷结构当中,我们可以看出对英语语言能力的考查加深了。所以我们建议,对于08年的考试同学们在备考的时候应该把更多的精力真正的放在扎扎实实提高自身英语语言能力、提高对于文章长难句和段落逻辑结构的把握上。在坚实的语言能力基础上,掌握一定的应试技巧和策略,才能真正在08年的考研考试中取得优异的成绩。

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编辑:考试 本文来源:【威澳门尼斯人官网】2011年考研英语一大纲解读

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