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适度惩罚是为了爱,孩子立刻收了

时间:2019-09-23 07:51来源:考试
□王瑶 2017-09-14 转自 好爸妈在线 6月10日     星期六      晴 问:孩子一年级,常磨蹭不写作业,妈妈说“不想写就收起来”,孩子立刻收了,你怎么办? 有人说孩子5岁前要疼爱,

□王瑶

2017-09-14 转自 好爸妈在线

6月10日     星期六      晴

问:孩子一年级,常磨蹭不写作业,妈妈说“不想写就收起来”,孩子立刻收了,你怎么办?

有人说孩子5岁前要疼爱,5岁后要严教。儿子在成长的过程中,难免犯错,一般情况下,我会告诉他一旦做错事就要失去一次买玩具或看动画片的机会。

如今社会上充斥各种“快乐育儿”、“科学育儿”,道理大家都明白,可是“现实很骨感”,一到上学,亲妈就变后妈,再淡定的爸妈也不得不抓狂,“已经不是磨蹭的问题了”,“作业这么多,三个小时绝对做不完”,“我都无法忍受了”“每天群里发小黑榜单”“家长都要崩溃了”......

        因为每个周末为儿子写作业的事伤脑筋,提前跟他说写作业别磨蹭,写累了就休息会儿,不能一边玩一边写,儿子满口答应。今天下午儿子开始写作业,写完阳光课堂,可能有点累了心烦,我就安慰了一下,并让他下楼玩一会儿,但十分钟就规定他回来(因为他每次自己下楼玩,总是玩的忘了时间,还要我下去叫他才回来),儿子没说话自己穿鞋下去了。过了一会儿门铃响了,开门看儿子回来了,我挺吃惊,一看时间十四分钟,我表扬儿子说你今天时间观念很强,比平时有进步,值得奖励。儿子一听很高兴,说让我给他把手指陀螺买回来(昨天去买卖完了)。我说好,等你写完这张卷子我们一块去吧。到了超市,儿子跑进去一问,超市阿姨告诉他,他要的那一款陀螺没货了,儿子听了很失望,回家的路上就非常不开心,还发脾气,无论我说什么都听不进去。我也很生气丢下儿子自己上楼了。过了一会儿,儿子回家了,奶奶跟他说话,他就对奶奶乱吼,我当时气的真想打他,可是我没有这样做,我压下所有怒火,对儿子说等在网上给他买一个,儿子捂着耳朵说我不要了,我发现我说的所有话儿子都不想听,还一直使劲哭,说自己没有优点,学习也不好,没有用。我一听马上搂着儿子,从儿子的角度出发给儿子说妈妈知道你没买到想要的手指陀螺心里很失望很难受,因为妈妈小时候也有过这种感受,是妈妈的失误没考虑你的感受,就把你扔下不管,妈妈道歉,儿子听了马上不哭了,用吃惊的眼神望着我,我继续对儿子说小时候看中一件衣服,姥姥没买到,当时也哭闹过。儿子听了果然没在发脾气,我又继续跟他讲学习只是一方面,你身上还有好多优点,比如心地善良,从不欺负别人,对同学也不小气……儿子听了点点头。从今天这件事我意识到自己以前从来没有从儿子角度出发想问题,还有对儿子的表扬太少,以后一定多多表扬夸奖他,善于发现他的闪光点。儿子,妈妈和你一起学习一起进步,努力加油!

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儿子上小学后,我就格外爱用这一招儿。有时候他顽皮不写作业,我就警告他如果不写作业,就不能下楼玩。有一次,儿子却调皮地说:“不下去就不下去,我在家玩呗!”我继而说:“那也不能看电视。”儿子回答说:“那我就玩玩具。”我据理力争:“玩具也不能玩。”“那我就自己玩自己呗!”儿子回应着。

在现行的环境下,家长、孩子、还有老师处于紧张的博弈中,惩罚、排名、通报家长还是老师常用的教育手段,经常有家长问,“我们也想让孩子学会自己安排作业的事情,可是就算我们在家里用民主的方法,在学校老师不会啊,一有问题就找家长,我怎么跟老师说呢,作业是孩子的事情,我不管?还是跟老师说请你不要布置那么多的作业?”

孩子没写作业,我很平静。

说着他就脱了鞋,在床上站起来,还挑衅说:“妈妈,我们决斗吧!”见我有些生气,他争辩说肚子饿了,要吃完饭再写。

别着急,办法总是有的,看看这位爸爸是怎么处理孩子的作业问题的。

我什么也没说,走出孩子书房,轻轻地关上了门。

可是,一顿饭他却吃了一个多小时。我提醒他该写作业了,他却耍赖要再玩会儿。就这样又磨蹭了半个小时,才极不情愿地坐到书桌前,写写玩玩。我压住怒火说:“今天的作业我不会签字的,我说到做到。”

作为10岁孩子的爸爸,我觉得孩子大了,教会他如何解决问题比解决问题本身更重要。作业是孩子最重要的“工作”,我会告诉他,“你自己决定如何安排你的作业和娱乐时间,我相信你可以合理安排,前提是完成作业,其他时间你可以自由安排。”“如果你需要任何帮助,晚上7-9点之间,你可以随时来找我。”我们一起制定了“作业时间表”,根据每项作业大概需要的时间做了统筹安排,我只提出了10点前必须睡觉的要求,其他都是他自己决定,写完作业之间还有跑步时间和休息时间,还预留了机动时间预防有突发情况。

我走出家门,直奔超市。

儿子说:“妈妈,我写。”我心里斗争了几十秒钟,是迁就他还是惩罚他?后来我选择了惩罚,告诉他今天不做完作业明天就不用上学去了。

当孩子感觉到学习是自己的事情,责任和荣耀都是自己的,孩子就愿意表现得好,所以,基本上孩子的作业问题我没有操心过。

在路上打了个电话。

儿子慌了,在一边哭起来。母亲闻声走过来让儿子跟我认错。我再次申明:“我说过的话是算数的。”儿子不再淘气,认真地写完作业,此时已近10点。他拿着作业本让我签字,我平静地说:“我签可以,但我会如实写下你今天写作业磨蹭的情况。”儿子小嘴一撅。不容他再说什么,我摆摆手让他先去洗漱睡觉,并告诉他:第二天早上自己听闹钟起床,我是不会叫他的。

但是,意外情况还是发生了。

走进超市,我买了排骨,鸡翅等等好多东西,回到家开始哼着歌在厨房里忙活。

等他睡熟了,我在签字本上郑重地签上名字,然后附上备注:因为磨蹭,作业很晚才写完。但我同时写上一句话:知错就改的孩子仍然是好孩子。

昨天儿子回家后告诉我:“老爸,今天的作业特别多。”

我做了一大桌子菜,然后温和地叫孩子来吃饭。

清晨,我很早就醒了,却躺着没动。听到儿子房间的闹钟响了,又闭上了眼睛。不一会儿,他跑了过来,趴我身边轻声叫:“妈妈,妈妈。”我佯装没醒。他一边用温润的小脸贴着我的脸,一边说:“妈妈,你别生气了,好吗?”我心一软,睁开眼睛说:“以后再像昨天那样,我肯定要生气的。”

“为什么?”我问。

孩子看见满桌的菜,愣了愣,我和颜悦色:“吃吧,孩子,多吃点才壮实。”

洗脸、刷牙完毕后,趁着儿子吃饭的空儿,我把评语念了一遍,他一听就不高兴了。我认真地告诉他:每个孩子都会犯错的,关键是他是否改正,只要改正错误,仍然是好孩子。儿子一听,如释重负,露出了笑脸。

儿子有点遗憾地说:“昨天的听写忘了找你签字,结果老师让我把第一单元的课文全部抄写一遍。”

他坐下来狼吞虎咽地吃起来……

晚上接儿子时,他说:“妈妈,我给你写了封信。”我问他是老师让写的吗?儿子摇摇头说不是,并很认真地说:“我想写给妈妈,因为我爱妈妈。”我打开儿子的信,上面写着:“妈妈,我长大了,我爱你,我会好好学习。”

我知道,老师用上了惩罚的手段。且不说记得让家长签字与抄课文之间能有什么逻辑关系,这么多课文让孩子一天抄完本身也太严苛了。心中这么想,嘴上可不能这么说。

第二天中午回来,他的脸上还挂着泪痕。

看着刚会习字的儿子那稚嫩的笔迹时,我心头一热,儿子真的一天天长大了。

我冷静了一下,说:“这么多,很有压力吧?”

我说:“孩子,去写作业吧。”他走进书房认真地写起来。

看到爸爸的同情,儿子的怨气也减轻了一些。

熊孩子,不收拾哪成?

我接着说:“那你晚上怎么安排?”

我很不容易,老公长年在外出差,我一个人带着儿子,我尽心尽力地想让他好好学习,但女人总少阳刚之气,所以我只能求助外力。

儿子思考了一会说:“今天晚上不能出去跑步了,我要专心在家做作业。你要帮我通知我的好朋友,就说我今天晚上不能陪他们跑步了。”

还记得我打过电话吧,您知道我打给谁了吗?当然是孩子的班主任了。我说:“xx,没写作业,你一定检查他,狠狠地揍他一顿。”

接下来,儿子就坐在书桌前专心地开始写作业。语文、数学,最后一项是抄课文。中间他的好朋友来约他跑步,我没有干涉,看着儿子不舍地拒绝,感到他还是挺自律的。

这一顿打太管用了,他乖乖地去写作业,并且很快做完了。

一直到晚上9:20,还有一篇课文和两首古诗没有抄。儿子决定先泡脚,看会儿课外书,剩下的作业明天早上做。考虑到儿子已经伏案这么久,我表示支持他的想法,并帮他把闹钟调到6点整。

过了几天,班主任打来电话,高兴地说:“这帮熊孩子都变得乖巧可爱了,谢谢你呀,姐。”

睡觉时,儿子说:“爸爸,我有点担心,万一明天早上不能按时完成作业,那我就惨了。”

遇到此类事,生气发火就输了,逼他回来写就验证了“大人从来不说真话”。这时,只有和老师沟通好,让他体验“不做作业会被惩戒”,他就知道“写作业是他自已不可推卸的责任。”

我外甥开学就上六年级了。暑假期间,我姐说,8月中旬钢琴就考级了,你抓紧练练。可是我外甥只想玩,我姐说,不练琴可以,那你就去太阳底下跳绳,2小时候再回来,今天这琴就不用练了。结果,我外甥拿着跳绳就下楼,真的在楼下2个小时才上来,当然不是一直跳绳,但是一直在太阳地是真的。所以说, 有些孩子,只要不写作业之类的,让干啥都行...

你想让他听话的时候,他不听话,你不想他听话的时候,他乖的又不得了。

我儿子快4岁了, 我们家离幼儿园很近,几分钟就到了,他每天都在家磨蹭,很多次到学校后,晨检都结束了。班里的其他孩子早餐都吃完了,我就想,早餐不吃,就饿着,反正磨蹭的人不是我,结果,小孩觉得,不吃早饭挺好的...要是学校有活动之类的,他倒是早上挺麻利的。所以现在我早上就早点叫他起床。他要是不想起我就说,原本不该起那么早的,就是因为你磨蹭所以才需要早起...慢慢的他动作也能快点了。

所以,家长对于这些情况,慢慢的来,好好的跟孩子说。而且一年级的孩子,不想写作业可能是不会写,或者是耐心不够,家长可以陪着孩子慢慢来。不能操之过急的。

如果我遇到这种情况,也会像妈妈一样做。

我曾经接手一个二年级,有这样一个学生:上课总是焉不拉叽的,毫无精神。一翻一年级成绩,语文数学都只有八九分。听同事说,他在很小的时候被村里的牛顶过,算是受了刺激,影响到了智力。所以,开始我基本没怎么管。智障嘛,谁来教估计都差不多。我讲课,要么玩东西,要么睡觉,基本不听,学习似乎不管他的事。

但我后来一观察,只要一到了下课,他就特别有精神,似乎有使不完的劲儿。这哪里像个智障的孩子啊?我再留心观察,这家伙特别喜欢踢球,不是足球,而是学校几近报废的篮球。每次下课或者体育课,他都踢得满头大汗,意犹未尽。

可是一到了上课,人就没了精神,奄奄一息,或者埋头大睡。对学习始终提不起兴趣。而到了下课或体育课则满血复活,玩得汗流浃背,红光满面。

看到这个样子,我凭直觉判断:这不是个智障的孩子,而是一个对学习还没培养起兴趣的人。你不是喜欢踢球吗?你不是总感觉球没踢够吗?那我就让你踢。

一次下课,我就给他说:“你觉得球没踢够,以后你就天天踢吧!”小孩子也没其他心眼,点头同意了。或许有的人会觉得我很过分,我让他上课踢,下课踢,有时我还陪他踢。他也从没拒绝过。整整踢了三天。三天后他给我说:“老师,我不踢球了。”我说:“那你干啥?”“上课。”他回答道。

于是,我就让他进教室上课。说来奇了,这下他上课有精神了,听课认真了,课堂上也不睡觉了。再加之我经常给他抽问,这下子,他几乎成了课堂上最活跃的学生之一。

期末学校统考,数学我没印象了,只记得语文考了五十几。或许有的人会说,这也不算高啊!确实不高,但我只想尊重事实,无意夸大。

威澳门尼斯人官网,但你想想,一个被定性为智障的孩子,一个对学习毫无兴趣的学生,现在能考到五十多分,而且,对学习更是兴致勃勃。这难道不是一个胜利?

可惜,我在那里只任教了一年就调离了,至今不知道这孩子以后的学习如何,发展怎样。

所以我在思考:一个高明的教育者首先就应该培养起孩子的学习兴趣。有了兴趣,那他绝对是一位“不用扬鞭自奋蹄”的勤奋学习者。对一个自己懂得勤奋学习的人,试问,有几个家长还需要操心?

我的孩子也经常遇到不想看书,不想做作业的情况。但我从来不强求,我给他的建议就是:“不想看书就睡觉,休息,玩耍。”

记得是李大钊的一句话:“要学就学个踏实,要玩就玩个痛快!”

兴趣是最好的老师。强迫孩子学习必是最失败的教育方式。

这就是我像妈妈做的原因。

同样的情况也发生在我家。

当他收起作业时,我没有理睬他。

第二天早早起床,洗漱完毕,做好早点,打发老公叫他起床。

那几天恰好是十一国庆假期。

我家在农村。吃过早点,开动三轮车上地干活了。

正是农忙季节,我们这儿一大半人家地上都种棉花。盛开的棉田像泊下来的云朵,这儿一大片白,那儿白一大片。

我给小宝一个塑料编织袋,规定他必须摘够十斤棉花才可以休息喝水吃东西。

抢收季节,所有的农家孩子都参与到了劳动中,无一例外。

小宝很认真地劳作,赶在中午前就完成了任务。

这样连续了四天。小宝的脸晒黑了,嘴角起了燎泡,手被棉朵上的刺扎破了好几处,手腕上到处是划伤。

终于在第五天时,小宝自己说:“妈妈,今天能不能让我在家休息一下,我要做作业。”

我说不行,必须再坚持一天。就像正式上课一样,五天后才可以休息两天。

从那以后,他小学、初中、高中的作业从来没有被我们督促过。

通过劳动教育,让孩子明白:

我说:“你已经很努力了,晚上再写效果也不好。明天你早起1小时,应该可以完成作业。如果你完不成,爸爸会给老师发消息,说明你的情况,你再跟老师沟通看看什么时候补完作业比较合适。”

①谁有谁的事情,谁有谁的责任。

听了我的话,儿子安心地睡了。

②上好学、做作业是他自己的事情。

很高兴为大家解答这个问题,让我们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。

以下我为大家分享,我个人对这个问题的看法与想法,希望我的分享能给大家带来帮助,也希望大家能够喜欢我的分享。

我认为

我外甥开学就上六年级了。暑假期间,我姐说,8月中旬钢琴就考级了,你抓紧练练。可是我外甥只想玩,我姐说,不练琴可以,那你就去太阳底下跳绳,2小时候再回来,今天这琴就不用练了。结果,我外甥拿着跳绳就下楼,真的在楼下2个小时才上来,当然不是一直跳绳,但是一直在太阳地是真的。所以说, 有些孩子,只要不写作业之类的,让干啥都行...

你想让他听话的时候,他不听话,你不想他听话的时候,他乖的又不得了。

我儿子快4岁了, 我们家离幼儿园很近,几分钟就到了,他每天都在家磨蹭,很多次到学校后,晨检都结束了。班里的其他孩子早餐都吃完了,我就想,早餐不吃,就饿着,反正磨蹭的人不是我,结果,小孩觉得,不吃早饭挺好的...要是学校有活动之类的,他倒是早上挺麻利的。所以现在我早上就早点叫他起床。他要是不想起我就说,原本不该起那么早的,就是因为你磨蹭所以才需要早起...慢慢的他动作也能快点了。

所以,家长对于这些情况,慢慢的来,好好的跟孩子说。而且一年级的孩子,不想写作业可能是不会写,或者是耐心不够,家长可以陪着孩子慢慢来。不能操之过急的。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里,祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢!

我们的孩子是今年小学一年级。我家的小外甥今年是小学六年级。

刚开始我小外甥上学的时候,我一直以为就我小外甥是这么慢的磨蹭,不愿意写作业了,后来发现了,这是现在所有小孩的通病。他为什么就不愿意写作业,只要不写作业做什么都行。

小外甥,让他写作业,不是一会儿要上厕所,就是一会儿要喝水,要么就,饿了要吃点东西。如果你检查作业的时候,要求他必须完成作业的时候,他可能跑到卫生间去洗澡了,平时洗澡,三五分钟就完事儿,一说到学习,洗澡可能就得三四十分钟。

真是,只要不让学习,干什么都愿意,平时让做别的,非常不听话,但是跟学习比较起来,其他呢就是比较听话了。

这次的暑假作业,要求背诵的又没有完成,所以就不给签字,但是呢,不签字就不签字。不知道他们老师是怎么检查暑假作业的,竟然没有训学生,竟然没有找家长,竟然没有反馈。作业的检查应该是老师的责任跟义务。

我们家孩子,课外美术留的家庭作业,总要拖延到上美术课那天才完成,平时画5个小时都未必能画出来,但是马上要上课了,可能一个小时都画出来的,画出来的又快又好,你不服都不行。

给不同孩子要有不同的对策,现在的孩子太聪明了,他们的小脑瓜小聪明一使出来,有时候把家长耍得一愣一愣的。家长在孩子面前关于孩子的学习,玩上面尽量少说话,少许诺,否则就会容易被孩子钻空子。

针对这么不愿意写作业,想玩听话的孩子,下次就不要这样说了,告诉他必须写完作业,写完作业才能去玩,写完作业才能做最喜欢的事情,想看电视还是想玩什么玩具啊,或者是想吃什么好吃的。

要慢慢的你就会发现另一个问题产生了。就是作业虽然说完成了,但是看着惨不忍睹啊。字写的。都没法认,结果就更不要说了,所以这时候一定要有对策,要改变方式。作业完成是结果,但是我们作业完成要求的是做好会写,会背会记住。

这个方法今年我准备也要用在我的小外甥身上,这几天我每天敦促两个孩子,一天要读一句名言,同时对我小外甥格外要求出现名言的出处和作者的时候,一定要自己百度去找这个名言的出处的介绍,包括作者的介绍,同时反馈给我复述出来。

好多家长是非常勤奋的,勤奋的有点过了头。把孩子应该做的事情或者孩子主动,或者孩子略微费点事都能做的事情,家长都帮着孩子完成了,慢慢的孩子就变得越来越懒惰了,现在手机这么方便,孩子看手机不仅仅是玩和看游戏,看图片,看视频看抖音的,要让孩子用手机学会学习,要让孩子看手机去查找内容,同时有人说孩子看手机他不学习就是偷着看游戏,很简单,你布置孩子学的内容之后要让孩子复述,比如我让我的小外甥去查作者查那个名著的,我让他查完之后他告诉我查完了,不行我要让他给我复述出来,同时要归类总结出来,不会慢慢的学,谁会还要学呀,都是不会才学嘛。

孩子本身就是教育的主体,不想写作业可以呀,第二天上学,老师一喊收作业,孩子自然就慌了。

都说孩子怕老师不怕家长。遇到孩子不想写作业了就和老师沟通,只要老师找孩子谈心了,孩子自然就会有敬畏感了。

我的一个朋友,自己就是老师。她的孩子在上学时也遇到过这样的情况,写作业磨磨叽叽,家长的催促也不管用。

后来朋友就不管她儿子了,只说了一句:我们家的规矩是九点必须关灯睡觉。到了九点,孩子作业还没写完,朋友二话不说,关灯睡觉了。

孩子急了,关灯没法写作业呀,不写作业就交不了作业,不交作业就会有麻烦了。

朋友说我家就这规矩,你想写也行,自己想办法解决。于是这小孩儿搬个小桌子板凳坐到了楼道里就着楼道的声控灯写作业。

就这一次,小孩子再也没有写作业磨磨叽叽,更没有不想写作业,或者说是不敢不写。

谢邀,这样的话我也说过,那是我家老大在一年级上学的时候,“乖,明天就开学了,快点儿写作业,把作业完成了再玩。”“哼!这不还早着的吗?晚饭都没吃呢!”“那好,咱吃了晚饭再做作业。”不一会儿,饭就做熟了,“吃饭啦!吃了饭做作业。”“哎呀!终于吃饱了,妈肚子有点儿撑,我歇会儿再做作业。”有一会儿了 ,他还不主动做作业,“给,快点儿做作业,时间不早了,做起了睡觉。”我把作业给他拿到跟前。我在另一间屋里偷看着他,看着他的表情,很无奈的样子,一点都不积极专心的做作业,一会儿看看这儿,一会儿瞅瞅那儿。“八点半了,什么时候才能做完啊?”“快了,快了。”我认真心平气和的给他说,“别做了,把作业收起来吧!”“好嘞!不做作业了,妈妈万岁,睡觉去喽!”我为什么这样说呢?因为看到孩子怎么也不愿意写作业,再劝也不定用,那就不如让他亲自体验一下做不起作业,挨老师批评,那是一种多么不好的感受。我提前给老师打了个电话,希望老师认真的批评一下我的孩子。

中午放学我去接他的时候,看他就沉默寡言不高兴,连声妈都没叫。回到家后,他主动的来到我跟前,“妈妈,没完成作业,今天挨老师批评了。”“老师批评好受吗?”“不好受,挺着全班同学批评我,真丢人。”“本来你就是做错了,如果你做的对,老师挺着那么多人批评你,那你也就不觉得丢人了。以后怎么着啊?”“我以后一定积极认真的完成作业,做个好学生。”“孩子,这就对了,妈妈相信你一定能做到。”后来他再也没有磨蹭不写作业。

强烈建议:家长或者老师,不要对着三年级以下的孩子,说反话。

我的邻居,经常对着自家,三四岁的小孩说反话,有一次孩子说不饿,不想吃饭。

结果邻居说,不想吃就不吃,把饭倒了吧。

孩子拿起碗,就把饭倒垃圾桶里了,邻居气的,抬手就给了孩子一巴掌。

把孩子打的哇哇大哭

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