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教育技术专业考研复习备考心得,2016考研数学

时间:2019-11-05 18:35来源:考试
扫码关注考研圈微信 扫码关注考研圈微信 扫码关注考研圈微信 北京师范大学教育技术专业考研复习备考心得www.jyb.cn 2007年03月14日  来源:中青在线.h1 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: 

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北京师范大学教育技术专业考研复习备考心得www.jyb.cn 2007年03月14日  来源:中青在线.h1 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify}.h2 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}.h3 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}  当时报考北师大教育技术学的时候很犹豫,因为录取比例摆在眼前——05年:12.5%(报考人数304,录取人数38),04年:11%(报考人数200,录取人数22),03年:20.17%(报考人数119,录取人数24)。招生人数少,报考人数多,招生比例低,竞争势必很激烈。其实,北师大的教育技术学的实力就不用说了,有教育技术界的老大们坐阵已不得了了。考察了好久,还去找过一个导师,老师人很好,说历年分数都比较高,鼓励我加倍努力,好好复习。最后下定决心拼一拼。 
  一、关于专业课考试科目     北师大教育技术是统考英语、政治及自命题的两门专业课。这两门专业课一门是“数学(物理类)”,它不是统考的数学,而是北师大自己出的题,考高等数学和线性代数。考试内容有微积分、常微分方程、空间解析几何、线性代数。另一门专业课是:“教育心理学与教学论”或“程序设计与数据结构”。我当时选的是数据结构,觉得教学论比较偏文,记忆的东西比较多,不如做题有意思。选科目的时候我就在想,这两门课都不一样,难度不一样,那分数线一样岂不是不太公平?04年前的分数线是一样的,但是05年就按考的专业课分开划线了,考数据结构的复试分数线是330,课程论的则是350.所以,还是看大家自己的兴趣和爱好,自己比较喜欢哪一门就选择哪一门吧。     二、关于专业课考试参考书     专业课参考书建议大家还是用学校指定教材比较好,毕竟比较准确权威。大学的时候用的都是同济版的数学,也学过,相信大家也一样吧。北师大给的数学参考书是:《高等数学讲义》(上、下册),《工科数学分析基础》(上、下册),《线性代数简明教程》。这几本书确实有点奇怪,特别是《高等数学讲义》,一般的地方还买不到,我费了好大劲在西单图书大厦找到了这本书,六几年版,土黄的封皮,挺有沧桑感。不过后来发现确实是很不错的教材。那本《工科数学分析基础》很恐怖,诺厚的两本书,我第一眼看着都怕。其实,书不一样,作者不一样没有关系,内容、知识是没太大差别的。     程序设计与数据结构这一门考的算少的,比起很多学校CS专业除了数据结构,还要考离散数学、系统结构要轻松多了。参考书也就是经典的严蔚敏版的《数据结构》(C语言版),这本书大家肯定都不陌生了。     三、关于专业课复习资料     课本介绍完了,再说说复习资料吧。看课本当然是远远不够的,还需要复习资料来练习强化提高。数学我用的陈文灯的复习指南,他的高数部分很不错,技巧比较多,不过解题方法都很高效。线代部分我用了李永乐线性代数的一本册子,他的书很详细,并且易懂。我觉得这两本书都很好,推荐一下,呵呵。     数据结构的复习资料我用了严蔚敏的习题集,但是他的题集答案太简略了,我这种非强人,做起来很吃力。后来师姐推荐买了本清华的数据结构考研指导,李春葆编的。这本书跟严蔚敏的思路很多不太一样,但是很详细,有时一题会提出几种解法,也是一本不错的资料。     四、关于专业课试卷的题型     北师大出的数学题只有八个大题,有时大题里会有几个小题,但都是解答题,没有填空题和选择题的。每一题的分值都很高。这样的坏处是如果你有一题不知道从何下手,损失就很严重了,但好处是写对了几个步骤也能给点分,所以答这种题有一点思路就写上去,有多少就写多少,不管有没有算完。     数据结构的题型很多,第一大题是翻译专业术语,主要是概念性的,课本里都有,而且课本后面有附录,看一看就OK了,这绝对是送分题。第二大题是简答,都是一些基础概念和基本知识点,平时看书的时候多注意这方面就很容易了。第三大题是判断题,不是打勾和叉就完事的,还要写出正确或错误的原因。第四大题是填空,有让你补出程序语句的,有时让你找出程序错误,什么类型的都有,主要考察对知识点的应用。第五大题就是编写程序的大题了,一般会有三个小题,都是编程的,这大概占50分左右。     编程题分值大,要抓住,但是更不要忽略知识点和基本概念,这是很重要的。这是我去北师大上数据结构的课时老师说的。     考研最重要的是基础知识,基础扎实了,应用就不会难,怎么考都万变不离其宗,所以大家要多注意这个问题。这是我复习和考试的一些心得,希望对大家有帮助,祝愿大家都能美梦成真!
 
  原载 考研教育
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  2015年的考研[微博]数学无论是数一、数二、数三还是经济类联考,很多题都是往年旧的题型,从整体上说2015年的考研数学是向以往的真题致敬,是所谓的“老树开新枝,旧瓶装新酒”。题型不变,只是换了一个新的函数罢了。

  三月,要考研[微博]的学生已经开始了基础阶段的复习,甚至大部分2016考生已经为考研准备了一个寒假。接下来,跨考教育[微博]数学教研室向喆老师就2015考研数学真题考点,为大家分析考研数学的重点及学习计划。

  考研[微博]数学复习具有基础性和长期性的特点,是一项复杂的系统性工程,我们得充分了解把握考试的要求和我们自身的学习规律,合理分配复习时间,分解复习目标,规划复习内容,这样才可以出奇制胜,如果我们能够坚持下来,数学肯定没有问题。接下来,跨考教育[微博]数学教研室于文涛老师就为大家具体介绍该怎么做。

  从2011年开始五年了,考研数学呈现一个简单化的趋势,旨在考查考生的基础知识,跨考教育[微博]牛老师分析称,2015年的数学分数线跟2014年的数学分数线持平,只有小幅度的波动,即国家线依然和去年保持差不多,就是在60分左右,经济管理类在75分左右,如果学生参加的是自主定线的学校,数学分数线应该在90分左右。

  其实,2015考研数学真题在整体上和往年没有太大变化。高等数学部分还是考察了极限,导数以及积分;线性代数还是围绕着方程组和矩阵设计;概率还是围绕着随机变量的分布以及常见的统计量分布来命题,考生各阶段的复习也会根据时间的宽松与否需要有所侧重发力。

  首先,要知道考研数学学习阶梯划分是怎样的:

  针对2015年的考研数学的情形,若考生估计完分数后觉得自己能达线,大家现在的当务之急是应对马上就要来临的分数线发布最好的方法就是稳定心态进行好复试的备考复习,首先准备好英语口语素材,并多练几次,成功应对导师的面试,并按目标院校的要求看复试的专业课知识。而且考生应该两手准备“两手都要抓”,即除了准备复试,还要准备调剂。

  1.基础阶段

  1. 基础阶段 夯实基础(6月以前)

  而针对这种趋势,老师也建议2016考研学生今年的复习,需把握以下三点:

  这个阶段的复习时间一般为3月到6月。任务:掌握基本概念,基本原理和基本方法。在这个阶段切忌多做题,特别是难题。大家需要做的就是认真复习教材。那么配合这三个任务,大家需要看的参考书就是同济版的数学教材。同时可以辅助一些基础的练习题,比如《2016年考研数学基础习题精练》和《2016年考研数学一阶基础测试题》。总之,希望大家沉下心,不能浮躁,不能好高骛远,目光盯着基础,这样后续的加速度才能越来越快。

  2. 强化阶段 熟悉题型(7月-9月)

  1、夯实基础。考研之初,2016年的考生首先应该准备同济六版高等数学、同济五版的线性代数(或清华[微博]二版线性代数)、浙大[微博]四版概率与数理统计。有了参考教材后,考生可以以跨考教育的一阶讲义为参考书,将考研数学的基本概念、基本理论、基本运算掌握好。

  2.强化阶段

  3. 提高阶段 综合提高(10月-11月)

  2、在基础阶段,考生若基础知识薄弱,大家除了掌握理论知识点外,还得动手做一定数量的数学题目。同济六版高等数学和同济五版的线性代数(或清华二版线性代数)的例题、课后习题和总复习题都得认认真真的做。在考研复习之初,大部分考生是不会做综合性题目的,大家可以通过做教材上的简单题目才能理解基本的概念和性质。数学就怕不做题,光看是学不好的数学的,就如“纸上谈兵”。

  这个阶段的复习时间一般为7月到8月。任务:熟悉考研常考题型,掌握常用的方法和技巧。大家在前面经过基础阶段的复习后,对基本概念,基本方法,基本原理都有所掌握。那么强化阶段就是对每一章的考点进行总结归纳,形成题型,并且对方法进行扩充。比如求极限方法,在强化阶段,大家就要掌握用定积分,级数以及夹逼原理来求极限。所以,希望大家认真对方法进行总结同时对第一阶段的笔记进行完善。配合这个任务,大家可以参考《2016年考研数学二阶讲义》、《2016年考研数学二阶习题》。总之,希望大家能形成知识点和方法的基本体系。

  4. 模考阶段 考前模拟(12月-考试前)

  3、在基础阶段,考生若基础知识扎实,大家可以直接做一阶讲义及习题集上的题目,教材上的题目出题方式较直接,而讲义上的题目除了简单的题目,还选取了有综合性的题目,要想考研数学拿高分,考生每天需做30道左右的不同的题目,才能达到要求。

  3.真题阶段

  其次,是参考书目:

  文章来源:跨考教育

  这个阶段的复习时间一般为9月到10月。任务:熟悉真题的考法,完善技巧和方法。

  1.数学考试大纲

  在强化阶段复习后,大家知识点和方法都比较清楚了。那么在真题阶段,就是让大家知道真题是怎么考查大家的。同时检测一下大家强化的效果。通过真题,大家可以查缺补漏,进一步的完善知识点和方法。配合这个任务,大家可以参考我们跨考教育的《2016年数学三阶讲义》。总之,希望大家能够通过真题形成知识点和方法的完整体系。

  2.《高等数学》同济六版:讲解比较细致,例题难度适中,涉及内容广泛,是现在高校中采用比较广泛的教材,配套的辅导教材也很多。

  4.模拟阶段

  3.《线性代数》同济五版:轻薄短小,简明易懂,适合基础不好的学生。《线性代数》清华[微博]版:适合基础比较的学生

  这个阶段的复习时间一般为11月到12月初。经过三个阶段的洗礼,大家知识点和解题能力都比较完善了。那么,在这个阶段,通过模拟题让大家保温。我们跨考教育精心准备了一些模拟题,大家通过这些模拟题就能进一步的巩固知识点和技巧,从而达到熟能生巧的境界。

  4.《概率论与数理统计初步》浙大[微博]四版:基本的题型课后习题都有覆盖。

  5.巩固阶段

  5.历年真题

  这个阶段的复习时间一般为12初到考前。这个阶段,请大家把以前总结的笔记仔细再看一遍,把错题仔细的做一遍,把真题认真琢磨一遍。我相信大家此时一定有不同的收获。然后就可以调整好心态迎接考试了。

  6.常用辅导书:综合类辅导全书、习题集、模拟题

  总结2015年考研数学是为了2016年备考更容易。我相信大家只要保持好的心态,有良好的学习态度并且按照规划来认真复习,那么成功一定属于大家。

  具体的考研数学复习规划:

  文章来源:跨考教育

  1、基础阶段 夯实基础(6月以前)

 

  学习目标:根据考研数学大[微博]纲要求结合教材对应章节系统复习,打好基础,特别是对大纲中要求的三基 —— 基本概念、基本理论、基本方法要系统理解和掌握。完成从大学学习到考研备战的基础准备。

  复习建议:这一阶段主要的焦点要集中精力把教材好好地梳理,要至始至终不留死角和空白,按大纲要求结合教材对应章节全面复习,另外按章节顺序完成教材及相应的配套练习题,通过练习检验你是否真正地把教材的内容掌握了。由于教材的编写是环环相扣,易难递进的,所以建议每天学习新内容前要复习前面的内容,按照规律来复习,经过必要的重复会起到事半功倍的效果。也就是重视基础,长期积累;基础阶段重视纵向学习,夯实知识点。

  2、强化阶段 熟悉题型(7月-9月)

威澳门尼斯人官网 ,  学习目标:深入理解并灵活运用基本知识点,全面构建理论知识体系,熟悉考试的基本命题方向,熟练掌握常用的解题方法。

  复习建议:大家本阶段首先要对基础知识的做两个方面的提升,一是针对考试的要求进行必要的深入和细化;二是系统化的梳理,建立起总体的知识框架。除此之外,还需要总结考研数学各科命题方向、归纳基本题型、提炼核心的解题方法及思路,将基础阶段所学基本知识转化为解题能力。上述两点正是我们强化阶段课程的主要内容,除了课程内容之外,对大家来说,更关键的是按照课程的指导进行针对性的练习,这个阶段练习的质和量都同等重要。只有通过大量的做题,才能真正掌握核心的思想方法,为后续进一步提高做好准备。

  3、提高阶段 综合提高(10月-11月)

  学习目标:知识点串讲,梳理知识体系,针对核心题型及重难点精讲精练,重点提升大家综合解题能力。

  复习建议:这个阶段考试主要完成三件事:一是系统梳理知识体系,将强化阶段老师所讲的知识框架按照自己的理解还原出来,系统地把握主要考点;二是真题练习,对历年真题按照考点题型进行分类练习,归纳总结命题方向与规律,同时查找自己的知识水平与考试要求的差距,针对性补强;三是错题整理,将前一个阶段的错题整理规律、重复练习,扫清知识体系中的盲点和丢分点。

  4、模考阶段 考前模拟(12月-考试前)

  学习目标:应考技巧训练,保持状态

  复习建议:结合近十年真题和难度适中模拟题按照考试要求进行模考,保持做题手感,积累考场经验,同时通过对考试结果的分析查漏补缺,为冲击高分做最后的努力。

  以下是建议的学习时间:

  备注:以上所提供的学习计划仅供参考。对于每天的学习时间,可以根据自身学习习惯自行调整,但是要求保持每两周和我们计划内容相同。

  文章来源:跨考教育

编辑:考试 本文来源:教育技术专业考研复习备考心得,2016考研数学

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