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新东方名师解读2011年12月英语四六级试题,2013年

时间:2019-10-11 01:48来源:留学信息
2018年上半年全国大学英语四六级考试于6月16日进行,新浪教育24小时全程关注,为你带来第一手四六级考试资讯。以下为英语四级阅读解析: 2013高考[微博]已进入最后三个月的冲刺阶段

  2018年上半年全国大学英语四六级考试于6月16日进行,新浪教育24小时全程关注,为你带来第一手四六级考试资讯。以下为英语四级阅读解析:

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2013高考[微博]已进入最后三个月的冲刺阶段,新东方在线[微博]网络课堂、北京新东方优能中学[微博]英语名师陶然老师在对2012年高考英语的总体趋势进行总结的基础上,对2013年高考英语的各类题型的变化进行预测,并针对每部分的变化提出各自应对方针,从而为广大考生高考英语的准备工作出谋划策。

主持人:各位考生大家好,2011年12月四六级考试已经结束的。想必各位考生一定很关心今年四六级考试的整体难度,那我们现在非常容幸邀请到,北京新东方学校四六级主讲老师尹延老师和王双林老师,为大家进行经典点评。

  此次四级考试试卷二的仔细阅读部分难度不是很大,第一篇文章节选自BBC NEWS网站Science & Environment板块中一篇名为Green spaces have lasting positive effect on well-being的文章。文章主要讲居住在环境更为绿色健康的社区对人有持续的积极作用。这涉及环境,幸福感这两个热点话题。第二篇文章是讲泰坦尼克号及其姊妹船的命运。虽第二文章已船舶为话题,会出现deck 甲板这样的单词,有些同学会感到陌生,但题目设置上,10道题目均属于细节题,在定位上难度不是很大,同学们可以迅速定位。

2012年全国高考[微博]英语科目的考试已落下帷幕,新东方在线[微博]网络课堂高考辅导团队特邀请北京新东方优能中学[微博]的陶然老师来到演播室,为广大考生和家长[微博]对刚刚结束的英语真题进行解析和点评。

一、2012年高考英语特点回顾:**

尹延:Hello,全中国九百多万四六级的考生,我是新东方国内考试部的尹延老师,非常高兴,今天可以和大家一起聊聊四六级考试。

  以上两篇文章的核心考点词难度不是很大,但干扰项项的设置极具迷惑性,例如通过positive等常见的考点词的原词重现而增强迷惑性。两篇文章的行文逻辑也比较简单,我们可以很明显地找到逻辑关系词,例如:for example 、but等课堂上老生常谈的重点表达来确定答案。只要我们抓住选项通常对原文进行同义替换的方法,答题的准确率势必不会太差。

以下是点评的文字实录:

1、题目命题灵活度增加,不再只是对传统死知识的考察;

王双林:各位考生和新东方的学员大家好,我是来自于北京新东方国内老师,我叫王双林,那我主讲的也是四六级考试项目。

  来源:新东方

陶然:各位观众朋友大家好,各位网友大家好,我是来自北京新东方优能中学项目高考的英语教师陶然,今天很荣幸来到在线跟各位分析一下我接触到的高考英语北京卷。这个卷出来之后,考生们考完之后都觉得难,我们来分析一下,首先我们看一下这套卷总体的思路。

2、考察语言综合能力增加,考试题目越来越与日常生活相关,对考生的英语运用能力越来越强调;

尹延:首先让我们来共同综述一下,今天这次上午四级以及下午六级,在整个四级和六级考试当中,除了阅读这个项目当中出现了新以外,我们认为其他的项目,从难度角度来说与往年持平,没有难度过多这种波折。

  作者:大连新东方李国焱 荣翔宇老师

好,各位观众朋友大家好,今天我们一起总结一下在昨天刚刚结束的2012年北京卷高考英语试题,很多考生觉得这份卷整体难度比较高,那么整份卷到底难还是简单?我们先做个整体总结,这个题目命题的灵活度是要增加的,因为以往的北京卷相对来说变化比较少,今年出现很多大大小小的变化,灵活度更强。

3、传统考点仍然保持,一些英语语法知识是一直在保持的,但是会越来越简单化;

可能唯一有点小不像一样就是作文,因为我们大概看了一下题,毕竟我们拿到题时间不是很长,看到了四级听力,四级的阅读,然后六级的东西刚刚拿到,听力还没有听到,但是我们发现,其实这些考点解题思路还是和往年真题保持一致的,那么所以接下来,我们一起把每一个单项和各位同学进行一下交流。

 

第二,它对于语言综合能力考察要求更高了,所以一个考生很难在考前突击英语成绩。

4、整体难度较往年有所攀升,而这一难度的变化其实是主要与题目命题灵活度增加有关的。

先来说一下,可能今年会比较有新意作文,无论是四级考试,还是六级考试,其实得谈到了一个成功话题。

第三,一些传统的考点仍然保持,所以北京卷这么多年的传统依然还有,只不过在此基础上做了提升。

二、2013年高英语的各题型难度变化及重点预测**

但是跟以前不一样的地方在于什么,以前我们都习惯了一篇文章三行中文提纲。

所以整套卷子难度比往年有所上升,那么难度体现在哪些方面?

1、听力理解部分——难度上升**

王双林:而最关键的内容上也会有一个变化。

首先,看听力理解部分,整个难度是有提升的,首先对话长度比以往变得更强了,对话长度长了以后,你会发现学生在单位时间内接受的信息会更多一些,我们要注意一点是什么,就是一开始考试说明部分例题那一块,按照以往节奏是相对来说比较慢的,但是今年读这个例题的时候明显加快了,会不会出现这种情况,而因为后面内容比较多,导致20分钟时间之内被压缩,原来是一男一女对话就完了,今年变成了七个来回,对话长度变长了。

对话长度较往年增长,冗余信息增多,解题关键信息出现位置更加隐蔽。多数题目需要思考后作答,数字长度较往年突破。

尹延:对对对,基本上你要不太会写的情况下,有按照三行中文提纲,每个提纲写一行也就OK了,可是今年这四级和六级的作文都共同出现一个现象,就是需要你有一个评论,评述。四级讲的是有志者事竟成。

随着对话长度变长了,第二点,里面的冗余信息变多了,无论对话多长,信息就是那么多,所以学生要在那么长的信息里面挑出来关键的信息。

听力理解部分复习策略:可以用高考真题自测,特别是2010年-2012年高考真题。而如果在做题之后错题在3道题以下:保持听力状态。而对于英语基础不好的同学,错题在3道题以上:听写训练刻不容缓。这就要求同学们在备考的过程中要好好使用听力材料,至少听三遍以上,可以在听的过程中进行原文对照,提高自己的英语水平。

那么六级讲的是林垦,美国的曾经的总统林垦说的一句话"如果给我六个小时去砍一棵树的话,我需要花四小时时间去磨斧子"。对,当第一次看这个题目时候,很多同学就有点晕,因为它明确告诉有一个评论,这和国外的雅思考试是比较接近。

另一个,关键信息的设置不一样,以往关键信息比较直观,学生一听就听出来,但是今年关键信息的位置很隐蔽,造成这样一个情况,学生需要做完以后做一点点思考动作才能把答案选出来,所以这个思考的动作,学生如果没有进行大量训练可能会遇到大大小小的问题。

2、单项选择部分——难度不变**

王双林:很相似的。

除此以外还有细节的问题,我们知道听力里面有一个听写填空题,还有一个是数字听写的,以前最长是8位数填写,今年考到了10位数,如果有些同学对数字不是很敏感的话,做这个题目可能会有困难,另外大小写部分也会成为问题。

三大考点(从句、时态、非谓语)仍然是重点,占12道题左右;情态动词题与形容词题没有难度;冠词代词倒装等小考点较少涉及。整体难度等于本年度任何一次模拟考试。因为这一部分属于对英语基础知识的考查,难度不会太大。

尹延:雅思考试经常考这种,可是四六级从来没有考过。

这部分往往被认为送分题,可能有的同学不太重视,但是要求我们同学在以后考试当中,需要在考前有这样一个训练,有了这样一个积累,才能有好的分数。

单项选择部分复习策略:重点:时态、非谓语动词、从句及连词。而如果错题较多的话,可以进行专项训练,选择分类题集进行训练。而有关的错题要反复做,试卷要保留好。一些非重点知识需要特别记忆。

王双林:没有出现过。

另一个是单项选择,单项选择难度是有下降的,三大考点仍然是重点,占12道题,这三大考点以往是占到70%的题目,今年也是,我们并不在单选部分给学生设置太多的障碍,这部分只考察学生最基本、最核心的部分有没有掌握,因为重大考点的分数占绝大多数,学生做的时候相对来说不错,你拿到题目的时候应该对我们单选部分得分是很有保证。

3、完形填空部分——难度下降**

尹延:于是接下来在怎么样写这篇文章,这是很多同学问题,比如说拿六级考试可能四级比较简单。

这里面有一道题比较有难度,考察的是一般过去时,整个句子它说经过那么多礼拜,我们的友谊上升了,你要意识到这句话根本目的是整个事情的结果,而不是过去进行。它把原来正常语序颠倒一下,所以应该是用to do这样的形式来进行补充说明,进行位置上的颠倒,可能有的同学进行了误判,但是整体来说难度不算太高。

文章题材与往年保持一致,长度较往年缩短,这样的话就会使已知信息变少,而句子阅读难度显著提升,单词考察难度显著提升。但是2013年该部分的难度会有所下降。

王双林:而且最关键的是,我们历年来不是有中文提纲,那学生就知道怎么写了,一段一段。但现在就没有,那需要自己构思整个文章里面框架是什么,这也是一个难度上的变化。

我们再看另外几道题,相对而言有难度的题是介词题,介词题有难度,它说你觉不觉得这两个肩膀之间衣服比较紧,让你选介词,这个是最难的一道题,但是是直接重复的2011年的一模的一道题,这个考点应该是直接送分的题目,剩下两个题目就比较简单了。

完形填空复习策略:可以使用2010年-2012年高考真题,进行精读40-60min/篇,一周 2-3篇。而在阅读时重点关注词词关系、句句关系。而平时也可以进行阅读理解的泛读,10-15min/篇,一周3-4篇。

尹延:四级可能今天不太容易跑题,但是今年的六级我想可能会容易跑题。

所以整个单项选择这个部分,我们再次看到像冠词、代词、倒装等一系列考点在考试当中根本没有出现,而一些传统大家认为必须要考的东西现在慢慢被摒弃。

4、阅读理解部分——难度上升**

王双林:四级也容易跑题,四级里面有一句话是抽烟,所以同学会写吸烟有害健康,这个会有同学写,我看到网上有人写。

我们可以说整个单项选择题它的难度是低于本年度任何一次模拟考试难度都低,应该单项选择部分,学生普遍得分能在11分以上,所以说整个学生在考场上做题感觉是这样的,做完听力之后觉得听力挺有新意,做单选的时候觉得简单,再往下第三个部分的时候,每个学生,包括我自己在内都遇到很大的问题,就是完形填空部分。

应用文——生词多但不影响解题

尹延:实际上应该是藉由吸烟这个现象。

完形填空部分难度是显著上升,我们说今年的考卷是过去11年里最难的完形填空,它甚至超过了任何一次之前的模拟考试题,这也是学生在做完之后不断反馈的问题,完形填空怎么这么难,难在什么地方?

记叙文——非常简单

王双林:戒烟比较难这个现象。

首先一个,这个文章内容跟以往虽然没有太大变化,它讲的是一个小女孩,从小有一个梦想,想成为舞蹈队的一员,后来18岁之后梦想成真了,而梦想成真不意味着结束,因为她很繁忙,有很多工作,到最后她成了这个舞蹈队的队长。北京卷里一直出现了这个词,激励。学生看这个文章内容的时候都能了解个大概。

说明文——关注对比主题直接

尹延:对,然后给出了这样的一个评论,有志者事竟成。今年六级作文的标题会特别的简单是非常泛的一个标题,叫做成功的方法,成功的道路。如果直接看到这样一个标题就马上想到我的范文或者说模版都可以用,实际上好像很难用上,因为这里面写到一个,我们跟之前想的不太一样的,之前我们说一定有坚强的意志对吧,但是这里面实际上要讲到是要提前做很精确的准确,做很多的准确。

但是这个问题在于,文章长度比往年任何一年都要相对短一点,文章短带来的问题就是已知信息少了,已知信息要是变少以后,未知信息仍然保持不变,那么这个问题解决起来,找依据的难度就大得多。所以今年的北京卷5段话里有20个空格,由于文章篇幅比较短,所以找起来比较麻烦。

议论文——结构非常清晰

王双林:凡是遇则力,不遇则费。其实中国有很强这样一个思路在。

第二个问题,句子阅读难度显著提升,我们以往完形填空里面句子不会出现非常复杂的句子,但是我们说在这一次考试里面不断出现各种各样很长的句子,有的句子纯粹因为本身结构很复杂,导致学生作题的时候很难关注到前后信息里面必然联系,所以这个时候因为句子阅读难度上升,所以导致学生对于细节把握比较差一点。而完形填空又是学生需要对细节把握才能做的题目,所以整个难度,是今年完形填空难度提升的主要方向,就是句子难度上升。

七选五——文章难度不高,但选项较长

尹延:对对对,就是那句话,所以这句话如果翻译成,林垦那句话如果翻译成中国话,工欲善其事,必先利其器,应该是这样一种说法。

文章长度变短,句子难度提升,有相当一部分词汇,都是在以前没有出现过的,所以学生对词汇并不是太熟悉,学生需要想很多事情才能把事情想明白,但是考生在考场上基本没有时间和精力想这个事情,所以整个单词变换也会出现很大变化,它考察的是一些和能力侧重的一些词汇。

阅读理解部分复习策略:阅读理解部分的题目数量多,所占分值多,那么我们在平常训练的时候一定要注意时间的把握。那么我们在平常练习过程中要进行限时训练:20-25分钟/4篇文章。而且做题时也要把握不同不同类型文章的重点:应用文:作用;记叙文:中心;说明文:对象;议论文:论点;所有题目与文章核心重要内容有关。

所以提前的准备,或者说你个人能力一个提升,其实是成功一大要素。而不仅仅是一个意愿意志,这是从一个比较新的角度。所以如果你把这个东西写跑题,现在脑子里面能想到写跑题的内容,不知道有没有,我想的,会不会有人会去写美国人工作效率很低,对吧。六个小时砍一棵树,这本身就很令人不可思议的事情,还要花时间去磨斧子,当然可能是一种调侃的说法,希望所有的考生在作文并没有出现巨大的跑题。

所以这样我们说整个题目变得很难,带来的结果倒不单一是这个题目自己失分,如果是这个题目自己失分的话还好接受,而学生按照一般情况下,多数学生作题的时候按照试卷顺序来做的,做到完形填空之后遇到很大困难,他会不由自主在上面多投入时间,会去多想事情,会犹豫,这对于整个考试而言会非常非常有影响的,因为你在这里多投入时间之后,后面的阅读理解就会受到影响。

5、书面写作部分——难度持平**

王双林:今年同学会说我背一个模版,那用不上怎么办,所以今年批分可能会有一个调整,说是不是那个框架下,还自己有新的构思可能会给一些高分。

所以很多学生因为做完形填空花了很长时间,导致后面的阅读理解时间就压缩了,后面就蒙了,因为要为写作留时间,所以整个题目变难,在这个试卷里发挥了举足轻重的作用。

两篇作文均保持往年的要求,时间将成为制约分数的重要因素。

尹延:为对对。

所以这个时候提出另外一个要求,就是考场上时间动态分布的要求,以前我们跟学生说过,你要在考场上相应把握时间的问题,但是很少有学生能去把握好这个时间,学生在考场上也不敢大胆地把之前已经习惯的考试节奏打乱,这都是不合理的事情,所以整个题目难,导致整个英语卷子做起来比较难。

书面写作部分复习策略:大量积累优秀短语和句型,大量了解高考写作题型和题材。不能忽略中文写作的基本训练,可以针对题目写出350-400字的中文小作文。而且每周一篇的翻译训练必不可少。

王双林:批分可能会有一些变化,调整上变化可能会有一些比较松的那么一个迹象出现。

但是如果你对完形填空这块没有多大感觉,或者你如果能够强迫自己把这部分做成什么样就什么样就完了,往后就阅读理解的话,难度就下降了,阅读理解在课改之后,难度相对而言还是比较高的,但是这次的部分,我认为文章难度是低于以往任何一次,整个题目仍然沿用了四重文体交叉考察的思路,A篇是个应用文,是个广告,有一篇题目当然是问你这篇题目是什么,文章当然写得很隐蔽,通过最后这么一段话你能知道这段话是广告,但是整篇文章讲的内容是什么?是关于数学课的推介,因为是数学课,里面有很多数学名词,我说这些东西生词虽然多,但不是需要你都理解的,你只需要知道它是应用文,知道它在推荐课程,这道题还是比较好做的。

(陶然)

尹延:可能就是从不同的角度来讲吧,你可以写精确的准备,也可以写之前这种能力的提升,也不能说。

有一道题比较难,说文章后面有一个人,让你介绍这个人的信息,有的人会在私立选项上有些纠结,但是文章里面有讲有一些课是专门给老师听的。整个文章构造是,上来就讲我们这个课里面有30讲座,里面有什么东西,我们这个老师是特别有经验的老师,那当然这个老师是讲30门课的老师。

王双林:因为这个准备,可能有太广泛的一个解释空间。

整个A篇文章广告应用文应该不算很难。

尹延:对对,这样写法反倒是一种开放式写法,有点类似于高考的作文的。

第二篇文章,应该是北京卷这次最简单的文章,整篇文章讲作者自己因为不了解美国历史,闹了一些小笑话,但是有道词汇题比较纠结一点,因为这个题目里面,我们能够从文章里面看到的是,那个文章不是一个很好的环节,他自己犯了错误学生都笑他,他不知道犯了什么错误。命题给出了eager这个词,eager现在比较正派一点,应该是keen /ardent / earnest的感觉,而文章最后他遇到问题很奇怪,可能有一点小小冲突,可能从前后逻辑来讲,只能选这个,有的人选择很生气,有的人选择很羞愧,但是你要弄清自己为什么做错之后,你再出现生气情况可能会很合理,所以学生反映这篇文章比较轻松。

王双林:今天听到这个作文题的时候,我倒反而很开心,我觉得同学其实,如果没有背下来一个作文模版的话,其实也可以得分,也可以自己构思出来一篇文章的,也是不错的。

C篇是比较类明文,是讲遇到压力之后,男性会怎么样,女性会怎么样,这也是高考中经常出现的男女比较类说明文。整篇文章是整套卷子里面相对而言难度比较高的文章,但是文章里面只有三道比,我们知道北京卷里面,传统阅读文章是15道题,只有三道题,就说明不像四篇文章那么完整,或者要求没有那么高,所以三道题解决起来就比较轻松一点,虽然文章难度会往上拔一点,但是题目难度没有那么高,文章句子读起来稍微有点纠结,但是你只要清楚它是比较的,谁怎么样谁怎么样,两者有什么不同地方,有经验的同学就是一定把比较双方写出来,分别把下面写出比较信息,整个文章做得比较清楚。

尹延:但是我们确实也和作文老师在沟通过程当中也在提到,其实上课当中讲的一些高分句型是完全可以应用进去。只不过是你这个主题主线一定要抓对,我从作文现象角度来说,我们想的是国内四六级考试其实正在酝酿改革,每次改一点每次改一点。

D篇文章是跟环境主题相关的议论文,这也是高考里面传统思路,文章里面讲我们应不应该开发未开发的自然生态环境,有人支持,有人反对,文章里面直接降低难度的一道题就是结构题,它的开头和结尾一定是独立出来的,所以你只要关注文章中间的部分摆放顺序,前两段明显是持相反的观点,第一个人说开发,第二个人说不能开发,明显对立的,第三段,作者上以上两个人都有各自的观点,自己做了总结,从开头到中心,两个论据,从开头到结尾,这样比较简单的。

王双林:能看得出来。

而整个这个作为文章结构的把握,这篇文章就变得很清晰了,咱们以前讲议论文的时候就讲过,这个文章的结构一定要把握,所以整个题目做完以后,应该是一篇比较简单的议论文,至少比去年北京卷开发西部要简单得多,所以四篇阅读理解,第一篇应用文很简单,第二篇是自我经历类记叙文,非常简单,第三篇是说明文,第四篇环境主题议论文,难度都不是很高。

尹延:比如说从2006年的时候刚刚出现了快速阅读,也是像雅思考试来借鉴,那么现在又出现这种类似雅思作文评论式文章,我觉得这个又是一个在向雅思靠拢的情况。

除了以上这些,就是七选五部分,文章难度不高,比较合理,至少比去年简单一些,讲述大学生应不应该有同情心,这个文章应该能看懂,空格设置位置相对比较简单,没有设在段首,难度不算很高。

王双林:2006年加入听写那个项目,也是向专四专八借鉴一个题型。

但是如果这篇文章学生做起来有障碍的话,就是这个文章选项比较长,文章选项加长了,以往七选五有个规律,如果是一行写完的,说明难度比较中等,这次很多都是两行的,这样阅读量变大,而且经过之前完形填空浪费时间,阅读理解不得不投入一些时间的情况下,做七选五有多少学生仍然能够保持一个很短的时间,是比较难的。

尹延:对,所以四级肯定是在改革,究竟什么时候会稽考,现在因为一个设备的问题嘛,这个好像很难全国性铺开,因为一直四六级为了全国考生为止购并,觉得这个东西到底是不是考的英语,现在我觉得还是。

当然有一道题比较难,最后一道题,是选择C还是E,会难倒一些人。

王双林:能够应用起来了,我们平时英语在题型里面应用,平时日常生活里面也可以用得上。

这是阅读理解部分,阅读理解部分比以往是降低了,如果你能够不受之前的完形填空的影响,保持一个好的心态,来做这个阅读理解,应该会做得不错的。

尹延:所以如果要在四级考试当中想取得更好的分数,我觉得可能不光只要去看四六级曾经的真题,国外考试尤其像托福和雅思考试,尤其是雅思考试可以关注一下。

另外是书面写作,书面写作部分是跟去年难度持平,在之前四个部分难度有升有降之外,书面写作这部分难度跟以往持平。

那么,从另外一个侧面我想可能它的用意也是,因为很多人准备在大学结束之后要去国外读研究生,那么先从四六级考起来,然后后边再接触托福雅思,实际上四六级也是在为托福雅思做一个很好铺垫,不光是词汇量上铺垫还有一些考察方法上面的铺垫。

两篇作文均保持往年的要求,考前很多同学发愁,会不会变题型,但是从这次考试当中我们看到,北京卷坚守考图画作文,两篇文章要求没有区别。

王双林:这个话题可能扯的有点远了,但其实我们国内考试说,现在我一个不是英语专业学生,干嘛一定要考四六级,和考验的时候要考英语。其实我们现在国外那个学术的,其实学术气息和中国来比的话,还是有很多可以借鉴地方,如果四六级英语如果好起来,在考研当中英语得的分数比较高,在读到以后一些英文文县的时候,其实它是有一个比较好一个平台和基础了。

图画作文考的是给外国人指路的情况,文章主题是学雷锋,其实是一个非常通俗的主题,其实就是助人为乐,从暑假班、秋季班、寒假班一直在讲,尤其是暑假班,我们老师一直讲过,今年肯定考助人为乐。

尹延:对,我非常同意。

所以整个这个文章,学生在学校里面写的时候都写过类似的题材,帮助别人、伸出援手,所以说助人为乐比较好写。

王双林:而且尹老师在说改革一个问题,今年除了作文改革,还有听力方面也有改革的。听力方面主要改的不是题型上的问题而是读音的问题,明显会发现今年读音已经倾向美式了,尤其那个女人读音说我怎么听不懂,有好多人同学在网上跟我留言说我怎么听不懂,其实真正如果我们经常听美剧的话,那个音是非常熟悉一种音,美国人典型纽约音发音强调。

文章里面有两个要点,第一我遇到这个人,第二,去看他有什么问题,第三,我把路线写对,第四,我给他们挥手致意,告别,走,所以文章四个要点写对了就比较简单,也可以里面加入自己心理感受,我看到前面两个人,很着急,为什么很着急?因为从脸上会发现他们有很多疑问,走过去一问,发现他们找不到路,因为就我自己而言,找不到路有会有很多问题,我帮他找到路,我帮他指到21路车上,但是他中文不理解,天坛公园这一站不容易理解,所以说我陪你等车吧。所以整个过程是可以扩充的,这篇文章至少能够写出符合自己平时水平的文章。

尹延:不在是那种特别死板就像是念播音稿那种感觉,而且是更加贴近与生活。

开放作文,今年非常意思,它画的是一个比较长子铅笔在嘲笑比较短的铅笔,说你快到头了,你可以找象征的意义,比方长铅笔代表年轻人,很活跃,短铅笔则代表上一辈人,老年人,年轻人对老年人是什么态度,尊重是第一位。

王双林:这个很好。

第二个,如果再挖掘深一点的话,就是你要怎么样看待生命本身,你是只看待生命的长度,还是只看待生命的宽度,这点特别好,有的人只关注年龄的长短,年长的人是做出了很多贡献,就像铅笔一样,它已经消耗完了,但是它做出很多贡献。

尹延:我觉得这是一件好事儿,但是无形当中增加难度了。

还有的学生写的是换位思考,如果长铅笔换位思考一样的话就不会说这样的话,换位思考也是要有这样一个能力。

王双林:增加难度只是大家不习惯,但如果一旦习惯了,其实是一种能力的一个提升的过程。

还有的是处于优势地位的人不要嘲笑劣势地位的人,从优缺点这个角度来写也是可以的。

尹延:今年六级听力,我并了一耳朵,我觉得声音非常像是我们北京新东方六级听力老师,曹倩老师声音,非常的像,发音那种方法也很像,声音很像,我们觉得我们在调侃是不是他自己录这个东西。

还有同学写面对别人指责我们应该怎样待人处世,咱们别忘了命题组人的逻辑,就是没有我不可以接受的主题,只有不合理的逻辑,所以这个时候逻辑要合理,这个文章就不错,所以整篇文章相对来说不是很难。

王双林:其实就是了我感觉。

虽然两篇文章难度并不高,但是再次回来,时间将会成为学生得分的制约因素,所以整个阅读、写作,难度都是比较中档的,但是就是时间安排会受到影响,很多学生是时间只有半个小时才开始写作文,或者更少,这种情况下作文会比较欠思考,欠思考情况就是文章情况不怎么好。

尹延:除了作文单项说完之后,再来说一下其他的,比如说听力。先来讲讲四级听力双林。

挨个儿做了分析之后,我们说这个难度确实是上升的,上升是由完形填空带来的,如果不出意外的话,今年英语卷成绩,应该较往年客观部分会有比较大的分数下降。

王双林:四级听力这个项目除了有一些我们刚才已经提到过,读音上的一些变化,更贴近于深入这么一个读的形式以外,其实我们在如果内容上来看的话,其实还是一个旧瓶装新酒的过程,还是有很多可以借鉴一个历史考点思路。

在这里给下年要高考的学生提一点建议,我们把这一年分成四季,首先你在暑假,暑假必须要解决所有的基础词汇类问题,这也是很多学生在高三上完以后才会意识到,就是背单词这个事情必须要提前干,因为别的方法这些都好说,单位唯独单词的训练是需要时间的,需要尽早解决,这样的话在整个复习过程当中就不会受单词制约。

比如说从第11题,有很多人说第11题,这个人一旦这个我在读音发生变化时候可能不那么习惯,在听的时候可能正确答案找的点不太能找得到,但其实我们看一下选项就知道,其实是我们历年来讲得非常多变的动词题。我说每年必然出现的,动词题找到答案地方,应该在第二句话里面动词,那我们第二句话里面动词是。是说你为什么不到窗口去问一问,实际上这里面用了一个动词Go,那么在听力原文当中听到Go,那么选项里面必选项,正好是去问一问员工,其实他这里面应该是一个完全历史考点对应过程。

什么叫解决词汇任务?我要求并不高,我就要求你看到这个词的英文能够翻译成中文,能对应上就可以。

尹延:打断一下,而且像这种动词题,比如说四个备选答案都是属于动词开头时候,这种作题技巧很精确,就是重点去听第二句话当中动词。

第二,我们在求的时候要通过题目演练,通过一轮复习各种知识点,把过去你初中学英语三年,高中两年,这些知识点全部复习一遍。整个知识点里面,你要一轮复习完之后,你要意识到哪里是不足的,哪里是不好的,抓住不足和不好的地方,在寒假进行侧重分析。

王双林:一般情况下是这样的,我们只能大概看是这样的,而且那个四个选项,其实为什么会出动词题这个题型,就是因为。动词题,比如说四个选项都是男生,四个选项都是女生,就基本上知道听哪句话是比较重要。但如果四个选项被省略掉男的或女的,这个时候你听起来可能要泛听,两句话都要听。

而基本上,在寒假的时候有两件事是亟待提高的,一个是长难句分析和写作训练。

但是事实上,其实两句话应该是同一个主语的。这四个选项应该说是同一个人声。然后第12题也是我们历年来考非常多变的虚拟语气题,虚拟语气题叫听到什么选相反答案为正确的,比如我说这个地方如果再暖和一点就好了,这时候你听到是warm,但是应该选是cold,就是这个地方太冷了,多么希望它再暖和一点。这里面也是一样的,它说我希望我是能够清醒过来就是清醒状态不睡着,这时候应该选是哪个选项,就是睡着了。正好选相反的答案就出现了。

在在春季的时候,我们通过大量题目的演练,不管是真题还是模拟题,经过二轮训练,我们做好查缺补漏的工作。

尹延:虚拟语气推事也是翻译必考一个。

这是我们一年四季需要做的工作,暑假打好基础,秋季找到自己薄弱环节,寒假重点提高,春季查缺补漏。

王双林:翻译题今年就考了,第二题就是。

单词最重要,最需要时间,务必优先解决,所以这是根据北京卷的基本情况给大家做一些建议,当我们暑假时候可以大量长短句的练习的时候,你在面对完形填空的复杂的句子,你才知道哪些是重点,需要抓住,哪些是可以忽略掉的干扰信息。

尹延:考了是吧,虚拟语气这块儿肯定是必考东西。

好,到此为止,这是我对整个高考英语北京卷的分析,也预祝大家能够取得一个好的成绩,谢谢大家。

王双林:高原老师好像在去年还是前年做访谈时候也说过这个问题,就是说我们听力的短对话反而适合翻译这个项目是非常多综合的题可以看到。那么之后就会有很多场景。

最后,新东方在线网络课堂高考辅导团队祝大家考试顺利!

我在上课的时候,前四节课里面70%时间讲场景内容的,一共有8个场景,这里面综合到场景有13题交通场景,14题的餐厅场景,15题的工作场景,那么这些所有场景使用时候,以及16题的房屋场景,当我们讲了8个场景里面4、5个,这样做题的时候很大应用一个拐杖了,那么最关键在场景里面,我们还设计了很多的,场景核心词来使用。

尹延:双林我得打断一下,什么叫听力场景词。

王双林:场景词就是在这个场景里面,每次出现场景题,就很可能的出现词。

尹延:比如说经常考的场景?

王双林:比如说出现这个交通场景一定会出现,因为我们四级考试是这样的,如果从A点到B点的话,走这个路线一定是不能顺利到达,要么出现车祸,要么出现交通拥堵,一定是场景里面核心词,类似于这样的。

比如说餐厅场景,如果出现的话一定会出现订餐和付款嘛,订餐的话是regulac meal,这样的词,如果这样的词出现的话,就一定是在这样场景里面出现。

尹延:所以就如果不去提前背这种场景词,比如说Book这种小词,我们都知道所有人都知道是名词的书,但是如果做动词预定的时候,其实一定要去背。

王双林:是,要知道的,这样听起来就比较顺利。然后我们的短对话这个部分我上课反复强调,大家这个题型出比较简单,就是只有两句话,一个人先说一个人后说一个问题,对应四个答案,选出一个匹配项就可以了。但是我们长对话和短文听力,很多人说。

这么长的文章,我先听一遍文章也不一定听得懂后面还要听问题,也不一定听得懂,这时候还要记一些信息吗,然后回过头匹配才能选择选项,实际上是这样,我们四级考试各个题型,大家知道它考的思路和考的不同的考点,就基本知道我们应该从什么方面来准备。

那么短对话如果听懂的话,主要靠的场景核心词和一些关键思路,如果是长对话和短文听力更多是考语音这个部分,我上课反复说一个笑话,就是说我在跟你说话的时候你是否能听到我说话的内容,事实上是听不到的,我们测试学里面已经测试出来说,一个人首先听到是语音部分,然后编码解码最后才成为含义。

所以你先,外国人跟你说话的时候,你是否能首先听到他说话语音,说哪几个单词,这就构成我们第一个解题的思路,就叫视听一致原则。就是听到什么就选什么这样的。那么在整个题目当中大概有一半及以上的题目是用听到什么就选什么,四六级考试,四级一个基础层面的,六级考试是一个间接层面的,那么基础层面考试,更多关注我们语音部分。

四级考试你看在第一个如果没有达到550分的同学,是没有办法参加下一个阶段口语考试,所以一个人语音我们又不太知道他学的怎么样,所以通过是我们外国人读你能不能听得出来这么一个过程,来考察一个人语言过程。

尹延:像长对话和短文听力,在我的角度来看,我觉得更加考察是一个叫做选择性关注。什么叫选择性关注,在长对话也好还是短文当中也好,会交代非常多信息。

王双林:对,不要泛听。

尹延:对,他这东西太多了,有点像是快速阅读的,那么一定要提前看的就是选项。

如果做长对话和短文听力之前没有看这个听力选项,我觉得那是一场灾难。就想通过对于全文的把握,整个对话的把握,然后通过记忆通过理解来做题那绝对是一种灾难。

王双林:但是这个愿望是好的。

尹延:提前看选项实际有时间。

王双林:有时间,9点55分开始,到10点钟,上午的时间。

尹延:对,我不知道那些考四级同学知道不知道,六级同学你一定知道了。就是在9点55分要收快速阅读和作文答题卡一。那么9点55分到10点五分钟时间,老师在收卷的时候,你千万不要关注老师收卷进程,你所有关注点其实放在看听力的选项上,凡是听力这个地方不够好的人,可能是从小对话开始入手,87654321,差不多就看完了。如果是小对话觉得没问题的,那么可能把所有注意力放在自己长对话或短文上,那如果长对话和短文都没问题的,可能就是提前看一遍符合听写文章会很有帮助。有些故事甚至可以猜出来。

王双林:至少词性可以猜出来。

尹延:词性。比如说一个名词复数逗号,或者and什么一横线,一个一个名词复数and横线那肯定也是一个名词复数这都是。所以9点55分到10点,这五分钟的时间所有考城准备下次比如说考完四级考六级的,一定要记住这五分钟最有效的东西,最有效的事情看听力选项,而且必须有特点。

王双林:而且还要有分析。看各个选项里面哪个是历史考点考过的。

尹延:该标记标记。

王双林:你发现有个特点,就是翻译完选项之后有的时候就忘了。你翻译再回来听的时候就忘了,实际上应该标一下,有没有对立项,相关项,重点词出现的地方应该标注一下。

尹延:那重点标记应该是什么样词。

王双林:是这样的,重点标记我在课堂里面讲一共有两个,一个是选项之间逻辑关系。

尹延:逻辑关系,这很难。

王双林:其实可以找得到,如果真的做题做多可以找到,对立选项,相似机构项,1比3的关系,绝对选项排除这些。

尹延:如果剖开这种比较难逻辑来说,脑子里面只能看到这些词出现,很难知道它的意思。

王双林:场景词,就是画各个场景里面出现唱词词。

尹延:如果要是阅读的话,肯定要画最高级,肯定要画比较、因果关系,并列关系。

王双林:可能我们听力不考这么复杂东西,场景词,你看听到一个东西,毕竟是语速很快过程,如果阅读可以自己读的话再读一遍,听力只有一遍过程,所以一般不会出那么难东西,场景词如果能关注的起来就比较不错了这是一个。

还有一个问题是什么,就是我们首三尾二法的使用,听过我课同学都知道,首三是一篇里面前三句话是出第一道题目答案的,就长的文章。后两句话出最后答案的。

尹延:我的问题是,我怎么知道是后两句,前三句OK,后两句。

王双林:后两句不知道对吗,这就需要一个排序问题,有很多人问的是那个,你看后两句,我之后听完之后前面是后两句,那是一个废话。

尹延:就结束了。

王双林:但事实上不是,是这样的你看我们每个出题按顺序出题都是有一个框,一个框一个框来出题,就一个部分来出第一道题,第二部分出第二题。但最后一部分出最后一道题目,最后一道题目有的时候不是读一个选项是读多个选项,这个时候它只要读第一个选项,你就把它标注一下这个选项读过,但是它不一定为正确答案,什么时候为正确答案。就是一篇文章里面最后被读到某一个选项为答案,就是让你标注起来排序起来,比如先读到B,然后读到C,最后读到D,D选项才为正确答案的,这是捋试不爽一个方法。但是它也是一个历史上概率统计,我不敢说以后都是,但是至少以前都是这样的。

这个方法还是非常行之有效的,为什么是这样你想想。我在和你聊天,除非是闲扯淡闲聊天,但是一般情况下,如果真的是我们俩聊天,我应该是前几句话就把一道题,我们俩说话这个主题已经抛出来了,所以这个时候呢,前几句话应该揭示出我们聊天到底聊什么东西,这个很重要的。然后我们聊天结论什么,我们俩得出什么结论是不是共识最后才出结论。如果你想想倒数第五句话就把最后的结论已经出现了,最后四句话干吗,一定是在最后才出现答案的。所以我们一定是这样,最前面和最后面是我们关注一个要点,四级考纲也是这么要求的,就是我们听力要关注重要的思路是什么,重要思路不是最前面和最后面,中间当然关注一些转折词,这样词比较重要,和阅读差不多这个思路。你觉得今年快速阅读和深度阅读有什么特点?

尹延:我觉得今年四级的快速阅读首先有个好现象,就是有小标题。有小标题。

王双林:是不已经有好多次没有了。

尹延:对,快速阅读大标题是文章主题,小标题是文章结构。但是今年又出现一个什么问题,就是大标题好多人没看懂,那怎么办?就往下走,全文开头首先出现一个定义的说法叫做Defin,定义了给出什么样定义,后面你最认识一个词诚实,所以整篇文章在讲的诚实真的很重要吗?诚信确实是目前为止一个非常重要社会话题,所以当这篇文章讲到诚信话题的时候,我觉得完全应该是意料之内的,因为我们在课上的时候也讲到。

无论是作文单项在押题的时候,或者说在阅读这个项目要考什么话题的时候肯定都会提到一个东西叫做信任,或者诚信这个东西。

王双林:如果不涉及到这个内容的话只看作题的,因为它时间比较紧。1200字文章15分钟读完,我应该怎么样才能最核心抓住它的关键点解题?

尹延:这个文件的长度首先我们统计一下截止到,这个还没有来得及统计。之前所有都是1070词到80词左右,很精确的。因为大纲当中要求是1000词,正好不到1100词,将将在边。然后如果在加上选项和题目的话,就将近达到1400字阅读量非常大。15分钟时间还要拿出一分钟时间填写积读卡,所以这就给很多同学带来很大问题,所以很多就是速度慢同学,就应该做一遍题,这种项目是绝对没有时间去做检查的。

那么快速阅读做起来最主要一个思路就大标题首先要看,小标题要看。全文手段明确文章主题就要做题了,快速阅读考察并不是综合理解宁可,千万不要别阅读理解蒙蔽了眼睛,它实际上让你查读和寻读,所以后面题干当中会发现,基本上大多数题干当中都会出现人名,会出现地名,会出现这种数字时间很好去文章当中定位,找到每一到题在文章定位就定位出信息才真正值得去仔细去看一下,而且大多数答案是没有做那种特别烦琐改写,跟仔阅读截然不同,大多数都是直接对应。甚至以照抄原文形式作为答案,或者说做轻微改写,所以今年快速阅读这种难度,应该和往年比较持平。

王双林:而且我觉得这个题型很好出的,你想想现在这个时代里面信息爆炸时代,那么多信息我们如何收拢到自己关注信息,和自己切身关注一个信息。

尹延:这是巨大问题,就是当一个信息爆炸过程,信息过量时候人往往会选择逃避或者麻痹,所以很多同学在遇到快速阅读这个题型当中就选择麻木,什么都看不到,整个题型就废掉,那怎样就选择性关注就跟微博一样,微博你会发现有一个特征就是选择性关注,不需要把所有人看,天下发生什么事情是不需要,可能你只关注小堆几个人会有自己的圈子。

快速阅读一样就选择性关注,那么关注是什么,只跟题干有关系的信息,要去进行查找。所以快速阅读这种考法我觉得,应该大家去适应。就以前可能不太适应,但是快速阅读有一个什么问题,就是它的提升一定来自仔细阅读提升,换句话说当你仔细阅读并没有去很好练习画关键词去寻找定位进行对比过程当中,不会这个那么快速阅读自然没有办法去进行突破。

所以我在课上的时候,有时候会开玩笑,说快速阅读实际上是仔细阅读叫简单粗暴版本,简单一点粗暴一点,用很粗暴方法去做就好。

王双林:你觉得选文章的时候,快速阅读和仔细阅读之间关系是什么?文章选择难度差不多?

尹延:文章的难度要稍低于仔细阅读,因为篇幅很大,题目严重的低于仔细阅读,所以很多人就是脑子木,做这个题过程当中脑袋木。

王双林:因为刚刚开始考试,最早就考这个题型。

尹延:有几次了,反正就要拿历年真题练一练效果还是可以,这篇文章讲的是诚信,话题和后面题目。

王双林:题目答案已经公布网站了,这个大家可以看一下,应该没有什么问题。深度阅读呢?

尹延:今年两篇仔细阅读我觉得挺好的,跟我们上课讲基本一样,我们经常说作文押题和阅读押题,不要期盼着完全押中题目,完完全全一模一样话题那是几乎不可能做到,但是其实押中实际上就是文章类型。

比如说2011年6月份,今年6月份刚考两篇这种实验研究类问题,会涉及到试验,会设计到研究,这种方向和托福考试很接近,讲究实用,讲究科学这种东西,所以会延续这种趋势情况下,今年会考篇实验研究类文章,于是第一篇文章就是典型实验研究类文章,讲很有趣话题,以前我们都说女校,女校。咱们北京也有中华女子学院专门女校,这篇文章讲男校,一般情况下,大家都想好笑。

王双林:会有男校,我还真的不知道。

尹延:这个国外有的。

王双林:而且这篇文章我觉得很地道这个文笔,一定是选国外一个,不是中国写的至少是,或者不是一个非英语。

尹延:四六级考试阅读文章从来没有来自于国内媒体从来没有过。

王双林:真的,这篇文章写的很好。

尹延:最主要你看,USA今天有过,卫报有过,…如果考研阶段难一点,《华盛顿邮报》这些都是比较高频出现,甚至CNN。

编辑:留学信息 本文来源:新东方名师解读2011年12月英语四六级试题,2013年

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