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深扒高考改革,大学英语四六级今日开考

时间:2019-11-07 01:30来源:留学信息
新浪教育讯2018上半年的全国大学英语四、六级考试今日开考,全国约有900余万考生参加考试。四六级早已不再与学历挂钩,在升学、求职中的作用也逐渐削弱,被取代的传言更是每年都

  新浪教育讯 2018上半年的全国大学英语四、六级考试今日开考,全国约有900余万考生参加考试。四六级早已不再与学历挂钩,在升学、求职中的作用也逐渐削弱,被取代的传言更是每年都会传一遍。即便因为重应试轻能力而饱受诟病,但很多人仍然翻不过四六级这两座大山,不少大学生都有与四六级不得不说的沉痛血泪史。

文/安然

很长一段时间内,无数人不断说2017年高考英语考试将会消失!于是网络上无数同学开始欢呼万岁,终于不必再背语法单词了!但今天GoGoTalk要跟大家好好谈谈,大家觉得全球化愈渐推进的今天,英语真的可能在高考里取消吗?!

央广网北京4月14日消息据中国之声《新闻纵横》报道,日前,教育部和国家语言文字工作委员会正式发布了《中国英语能力等级量表》,6月1日起正式实施。这是面向我国英语学习者的首个英语能力测评的统一标准。未来,英语教学及考试将有统一的能力指标体系和标尺。

  四六级将被取代?言之过早

“嗨,你过了吗?

天真!

设置九个等级、以语言运用为导向、构建多层级指标体系。从“多条线”到“一把尺”,变“考英语”为“强能力”。新的量表到底涵盖了什么内容?

  “这又双叒叕是最后一次四六级?”

2月27日上午9点,四六级考试出分。这个每年900万考生报考的“全球第一考”,自带超级流量,当日“四六级出分”就成为了超级话题,位于热搜榜前五。

说英语要取消的朋友请勇敢的站出来!

《中国英语能力等级量表》以语言运用为导向,将英语能力从低到高划分为基础、提高和熟练三个阶段共九个等级,能力总表涵盖了语言能力、听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组构能力、语用能力、口译能力和笔译能力等能力总表。举个例子,在收听、观看一般话题的广播影视节目时能理解主要内容,是听力理解能力达到5级的具体特征之一。其中,量表中的笔译和口译能力量表,是中国英语能力等级量表的创新之处,填补了国内外语言能力量表在这一方面的空白。为翻译教学和测试的开展提供支撑,促进学习者翻译能力的培养。

  4月12日,教育部、国家语言文字工作委员会正式对外发布了《中国英语能力等级量表》,该量表是面向中国英语学习者的首个英语能力测评标准,一时间关于“四六级考试或将被取代,成为历史”的讨论甚嚣尘上。

因其在毕业、保研中的加持,还有某些职位的就业要求,四六级考试,成为了广大中国学生心中,始终放不下的利石。

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那么,《中国英语能力等级量表》的推出是否意味着要以此为标准建立相应的考试?会不会造成中小学生考试负担的进一步加重?又会对目前我国的英语学习者带来怎样的影响?

  据教育部相关负责人介绍,量表不是教学大纲,也不是考试大纲,而是在统一的标尺上对中国英语学习者运用英语语言能力的一系列描述,为英语测试、学习和教学中谈论语言能力水平时提供共同参考。因此,关于四六级将被取代的说法可能还为时过早。

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是,在2017年后每年6月7、8两天时间里,将没有英语考试了,但这可不是说高考总分里就不包含英语成绩了哦!

对于英语考试,大学要考四六级英语,中学要考中高考英语,出国要考雅思、托福。目前,我国学生从踏进校门开始,就接受目的各异又侧重不同的英语考试,由于各种考试概念和侧重点不同,他们之间的成绩很难作对比。

  大学生期望四六级早考早过

高考都过了,四六级却没过

口语与听力也要考!还要狠狠的考!

教育部考试中心主任姜钢介绍,量表的出台意味着我国英语能力测评有了统一标准。量表将学习者的英语能力从低到高划分为三段九级,对各等级的能力特征进行了全面、清晰、详细的描述。就好像一把尺子,对提升考试质量、对推动国内外考试对接、对促进多元评价和反馈教学都将发挥积极的作用。

  “等能上考场了,也忘光了”

“怕!当然怕!“

而且一年两考,三年六考!考考考!

车同轨、量同衡,量表发挥的作用就是有提供客观稳定且相对统一的能力描述。广东外语外贸大学副校长、外语能力测评体系建设专家组成员刘建达指出,三个阶段九个级别,涵盖了每个人的英语学习水平。但是量表不是教学大纲,也不是考试大纲,只是为英语测试、学习和教学中谈论语言能力水平时提供共同参考。量表的九个等级并不是对学生的强制性要求。

  “朕高三为英语打下的江山呢?”对不起,大学一年足以让你忘光了,等你忘光了,就是你上考场的时候了。

小杨在查完四六级成绩之后,在QQ空间发了一条这样的动态:

所以你猜英语是不是取消了?!

他打了个比方:“比如哪个公司,需要口语能力强些的,可能口语方面定得高点,这个量表可以多样性的多方面的使用,而不是固定规定谁一定达到什么级别,不是说所有都要达到9级。根据各自需要,划分9个级别,至于达到哪个级别根据情况去定。”

  在许多大学,学生大二才可以报考四六级,据称是为了给学生留更多时间复习,提高四六级通过率。但事与愿违,不少考生表示进入大学以后根本就没好好学过英语,高中的底子大学一年就消耗得差不多了。如此看来,学校的“一番美意”适得其反。

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长久以来,我国的英语教育一直围绕着各级各类考试进行,大量重复记忆、题海战术导致了“高分低能”等一系列现象。此次量表以运用为导向,强调语言使用。采用“能做”描述,关注语言在交流中的作用,引导语言学习者运用语言,学以致用。

  四六级考试科学性受质疑

2016年高考,小杨凭借着河南省前1000名的成绩来到了上海交通大学。在这所学府中,官方数据显示六级的一次通过率是93%。然而,去年12月份小杨的第一次六级考试,却很“荣幸”地成为了那7%没有通过的。

走出语法,走向语用!

南京大学教授、教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁表示,量表中语用能力、认知能力的描述对英语教学特别有帮助,对教学起到引领、导向作用,我们的英语教学要注重培养学生语言的运用能力和学习能力。

  “四六级重应试,我还是哑巴英语!”

“室友最差的也是500零几,问了好多同学,没过的好像只有我。”小杨表示,自己从小便对英语不够重视,“高考不考听力,所以我的听力和口语特别差,然而这种东西都是日积月累的,一时之间真的很难提高。”

根据教育部颁布的《2017年高考改革方案》(原文太长,这里就不放上来了,GoGoTalk给大家整理了几大要点,有兴趣的家长也可以自寻上网查看。)

此前经常有大学生发出疑问,过了大学英语六级和雅思多少分相对应?似乎很难找到明确答案。而作为一个科学系统的能力测评标准,《中国英语能力等级量表》将如何提高英语测试的质量?

  “早考早过”从侧面体现出大学生英语学习注重应试,并不能真实提高能力,使很多人对四六级考试的科学性产生质疑。

小杨的室友,“上大学以来几乎没怎么学英语”,这次却以580分的高分通过。“他从小家庭就很重视英语教育,初中、高中上的都是外国语学校,口语特别标准。”

1、语数外作为三门重要科目,英语在高考中权重加大。

威澳门尼斯人官网,外语能力测评体系建设专家组成员韩宝成表示,研制量表意在推动国内外考试的对接与互认,促进多元评价的发展。等级量表的发布对保障英语考试的质量提供了基础。《英语能力等级量表》研制出来,对英语测试的各个环节提供了非常可靠的保障依据,这样使得命题人员、阅卷人员以及将来成绩的报告都有了透明的标准。同时,英语能力等级量表为各种不同的考试之间的对接、对比提供了统一的标尺,这样便于国内外考试之间的互认。而第三个方面的作用是为多元测评提供有力的支撑,对教学的不同环节、不同阶段都提供了透明清晰的参照,有利于教学当中多元评价的发展。

  前段时间,刘小健全家去英国玩。家人都想着刘小健英语580分高分通过,肯定走遍欧美都不怕,安心。结果在免税店因为和店员无法交流,买了一大堆东西税都没退成。

像很多“中国式家长”一样,小杨室友的父母愿把最好的教育给他,一路外国语小学、初中读上来,倒也确练就了一口流利的英语。

2、英语考试改革,由三年一高考改为一年两考,三年六考。

据透露,教育部考试中心已着手研发基于量表的英语能力等级考试,为减少重复考试,提升考试系统性奠定基础。姜钢表示,考虑到考试指挥棒可能对低级别的影响更大,建议暂时不面向基础教育阶段开发考试。

  四六级考试重应试轻口语的弊端确实存在,所有考生考前都是在刷单词、做阅读、背作文,考得一手好试,却说不好一句英语。但值得一提的是,目前国内英语考试逐渐在减少此种弊端,四六级考试如今也逐步提高了口语分数占比,尤其是随着《量表》的发布,未来在这方面的改革依然很值得期待。

这次六级让小杨再次明白了,英语要靠一点一滴的功夫和积累,他决定从此以后,“重新做人”。

3、开设口语和听力的考试。口语和听力将是我们整个外语推广的重要方向。听力、口语是学生语言能力的重要组成部分,今后应在高考、会考中占有重要地位,必须得到应有重视。

他说:“量表告诉我们,学英语是用来应用的。从考试角度来讲,越科学的考试会有利于学生减轻无效或者低效备考,也就是大家说的刷题的负担,而把投入的精力和时间而转化为实际收获。”

  外力虽好,还需自力更生

使出浑身解数,来学英语的大学生

4、能力标准的研制和相应体系性英语能力评价体系的建构:教育部考试中心组织了相关专家,计划在三年内建构中国的能力标准和整体的考试体系,从小学一直到高校,高考和中考是其中的环节,将纳入整个体系。

责任编辑:刘菁

  “报班还是自学?这是个问题!”

大三的琳琳,第二次的六级之旅,取得了590分的好成绩。“我第一次是及格线左右,当时就意识到不能再这样下去了。”和国内的很多大学一样,琳琳的学校也是要求六级不过不毕业,保研资格的前提也是六级通过。

5、英语将正式退出新高考,学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准。

  张小雪是典型的英语学渣,六级考了三次才过。前两次都是裸考,分数惨淡,第三次终于对自己发了狠,买了一大堆资料,天天没课就抱着这堆书往图书馆跑,单词背不下就默写,作文写不会就背模板,最后硬是刚刚好超一分过线。

“没办法啊,深知英语这种东西不能临时抱佛脚,我就在一些公众号上买了30天听力计划之类的。”

从文件中,可以很清晰的看出,随着全球化的开放,应试英语做为一种设计出来虚假的、只为考试而存在价值的知识,将迎来巨变。

  李蓓蓓则属于英语很好的那一批,高考英语141分,大学入学就被分到了英语最好的那班集中上英语课。“四六级的话,我还是用心准备了的,买了单词书用艾宾浩森记忆法过了一遍,模拟卷做了一套。我把精力重点花在阅读上面,分析每篇文章的结构,包括提干还有选项的设置,听力也坚持听了一两个月。一次性过的,都上了600分。其实也不难,当然你不努力那做什么都难了。”

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应试英语将退出历史舞台,英语能力将回归语言的本质,你的孩子今后英语考试与学习必须开口把英语讲出来!

  实际上,除了张小雪和李蓓蓓这种“自力更生”型选手,相当一部分学生过四六级都依靠了外力帮助。从公告栏到电线杆,从食堂餐桌到厕所隔间,“XX天搞定四六级词汇”“XX天四六级包过集训班”的小广告铺天盖地。有的教育机构紧跟时代潮流,转战新媒体,占领贴吧、朋友圈,甚至发展出微商代理销售模式。层出不穷的四六级课程一经发售短时间内就能售罄,一场四六级名师授课直播观看人数能达到上百万……

(各种朋友圈打卡记录)

优秀孩子更加优秀!

  大部分高校是不会针对四六级开设培训课程的,这些辅导机构、英语名师的出现,的确为“走投无路”的“四六级难民”提供了一条逃生之路。但外力虽好,最终也是师傅领进门,修行在个人,过不过得了四六级,还是得看你舍不舍得花心思去学习了。

琳琳此举,在目前大学生中广为流行。100天阅读计划、30天英语听力营等层出不穷,

而且做为家长要特别注意的一点是:“学生可以多次报考会考(三年六次会考),最终以最好成绩为准。”

  四六级对大学生发展的影响越来越小

“我觉得这种打卡机制真的挺有用的。有一段时间,我的朋友圈每到夜里快12点时,都会有一串某阅读计划的打卡。”

知道这代表什么吗?如果孩子从小英语能力就好,那么在高一你孩子会考如果拿到能够考入985学校的英语成绩,那么就代表着你孩子在之后三年里,能够将全部学习重心全部放入其他科目上!

  “没过四六级,人生也没那么惨”

自控能力较强的小何,从大一开始便坚持用某单词软件打卡,每天背100个,到现在为止,已经快两年了。

说极端点,未来三年里,英语课上你孩子就是做数学试卷都没人能说什么,因为孩子在高一就已经拿到了985的半张通行证,本身就比其他孩子走在前面,肯定要利用这个机会去增强其他科目的优势啊!

  周小冬专业成绩排名第三却保研失败了,原因是她考了4次六级都没过,最终她选择了支教,走“曲线保研”这条路。

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  “没过六级就没过呗,这一年就当远离城市喧嚣,旅个游,研究生考六级的机会还多着呢!”,她这么安慰自己。

(小何的打卡日记)

因评价体系,英语更加重要!

  随着教育改革,特别是不同专业对英语适应的灵活性不同,不少高校已经取消了对学生英语水平的硬性规定。虽然在一些特殊领域,诸如保研、奖学金对此仍然有要求,但四六级基本已经不至于影响学生毕业了。

一方面是国家不断降低英语在高考中的难度,弱化英语在高考中的重要性,而另一方面,

就在上个月,二届语言测试与评价国际研讨会在浙江大学召开,教育部副部长林蕙青在会上表示:“教育部正在组织研制中国英语能力等级量表,以及与之配套的国家英语能力等级考试。”

  这是否意味着四六级不再重要?其实重要的并不是四六级这张凭证,在一些对英语要求高的行业,它可能是一张绊脚石,但大部分时候四六级证书绝不会成为你的垫脚石。真正重要的是将所学到的这些知识转化为能为你所用的能力,就英语而言,即运用这种语言去接收、理解、表达的能力。

却又是国内大学“不过六级不毕业”,以及保研中对英语的要求。面对这样的形势,许多春风得意的大学生们一进大学,便在英语中尝到了苦头。

这意味着,我国未来将会建立起一个统一的英语测评体系,预计2017年正式对外公布、2020年逐步推出。

  对于一部分人来说,英语四六级仅仅是一个顿号,专八雅思托福,他们攻下一城,再下一城,学海无涯,对英语的追求,也是无止境的。但对于很多人来说,考过四六级,这辈子就算是与“折磨”自己十余载的英语考试诀别了,如此想来也不禁感慨。

过完四六级,还有托福和GRE

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  在高考中,英语是最后一门,所以这门科目寄托着很多学生痛并快乐十几年的思绪。对于四六级,虽不至于有如此感慨,但这也是一场结束。不用太感伤,也无须太庆幸。即使某一天四六级真的消失了,也会有七八九十级出现,毕竟,江山代有考试出,一代更比一代强。(曹贝宜 牛豆豆)

四六级来了,托福还会远吗?

而随着2020年英语能力评价系统的建构的完善,未来大学英语、考研、工作等都需要达到对应的测评等级才行!

  (文中人名均为化名)

过了六级就皆大欢喜了吗?对于很多有留学梦的大学生们来说,英语的学习,道阻且长。

那是什么样的一个情景呢?

“六级过了松了一口气,我报名的托福班下星期就开始了。”王彤从入学起,就想去美国读研。“然而我的英语并不算好,六级就有些吃力。”为了弥补英语,这个重要且无法忽视的短板,她从大一开始,就付出了超出普通大学生几倍的努力学英语。

“拿到英语证,走遍天下都不怕!”

“六点半就起床了,开始背单词,背文章;吃饭的时候耳机里放着BBC,睡前读英文小说……”对于像王彤一样的本科生,他们还要考GRE(北美研究生入学考试),“GRE中的单词这辈子大概就只用一次!”

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在“托福大军”中,还有的大学生,并不清楚自己考托福是为了做什么。就连王彤,有时也不知道为了什么留学。“可能是为了更好的就业吧,如今大家不都喜欢海归吗……”

哑巴英语再也藏不住!

“我不打算出国,考托福是因为想进外企,托福是一种英语能力的证明。”一名同学如是说。

而且,最新的改革着重在口语考试上,从2016年起,口试、笔试分开考,完成笔试考试后就能报考英语口语考试了。当然,口试是非必考项目。

比起目前不考口语的四六级,托福的考察范围更加全面。英语作为一种普遍全球化的语言,对于许多对未来志气昂扬的年轻人来说,确实一门必须掌握的技能。

但是…

“有时候甚至希望咱们也能像印度一样,把英语作为第二语言。”在美国德州上学的叶子,尽管托福分数很高,但和同班印度同学流利的口语相比,还是逊色许多。“美国这边公司高管印度人在亚裔中占比很大,这和他们可以用英语自如地交流,有很大关系。”

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如今叶子尽管已处在英语环境中,但她还是会定时上英语课,已期自己能更融入这个环境中。

你不考就没有成绩哦

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无论四六级过于否,英语的学习,势必还有很长的一段路要走。

父母爱子必为之计深远

父母爱子必为之计深远,孩子未来飞得高远还是行的艰难,很大程度上也与父母在前期的教育投入是分不开的。孩子的未来有诸多可能,具体如何我们难以断定,但这至少是一个机会。

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