2010年国家公务员考试大纲行测解读,国考变化

时间:2019-09-11 12:58来源:威澳门尼斯人官网
《中央机关及其直属机构2010年度考试录用公务员公共科目考试大纲》已于昨日发布,记者昨天就此专访了江苏天策公务员考试培训网的几位资深公务员考试研究与辅导专家。 《中央机

  《中央机关及其直属机构2010年度考试录用公务员公共科目考试大纲》已于昨日发布,记者昨天就此专访了江苏天策公务员考试培训网的几位资深公务员考试研究与辅导专家。

  《中央机关及其直属机构2010年度考试录用公务员公共科目考试大纲》已于前晚发布,本报记者昨天就此专访了江苏天策公务员考试培训网站(www.tiance.com.cn)的几位资深公务员考试研究与辅导专家。专家指出,根据大纲来看,《行测》总体平稳,《申论》设置了两类考题,将凸显能力考查。

一、2010年国考大纲变化特点

福建省2013年度考试录用公务员[微博]公告已经出炉,笔试时间定为2013年4月13日。至今,全国各省市已先后多次举行了统一时间、统一命题的联合考试。特别每年的四月举行“联考”已成了部分省市之间的默契和惯例。今年依然延续这一惯例,华图公务员考试研究中心(

  《行政职业能力测验》:五大板块未变,题型顺序调整,常识回归综合

  行测 题型顺序、常识判断出现新变化

从近几年行测各模块试题题量、题型的设定来看,国家公务员考试成为“第一考”已经相当成熟,为提早进入复习的广大考生提供了备考依据。2010年国考大纲呈现出合理性、科学性、多元性的特点。

纵观考试大纲,在考试内容表述上与2012年秋季省考和2013年国考并无二致。为了方便广大考生可以全面了解和把握考试的具体内容,华图教育[微博]帮助广大考生对各模块的大纲要求以及命题趋势进行了全面而细致的分析。

  江苏天策教育培训中心辅导专家王强教授强调,经过数年的调整,国考行政职业能力测验已经发展成一种相对成熟的测试方式,其内容框架结构基本稳定,科学性也不断增强。今年的大纲五大板块(言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断)依然未变,只是题型的顺序做了相应调整。

  江苏天策教育培训中心辅导专家王强教授强调,经过数年的调整,国考行政职业能力测验已经发展成一种相对成熟的测试方式,其内容框架结构基本稳定,科学性也不断增强。今年的大纲五大板块(言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断)依然未变,只是题型的顺序做了相应调整。

特点一:顺序调整体现合理

一、行测

  王强教授认为,从2008年国考的“言语理解与表达,数量关系,判断推理,常识判断,资料分析”到2009年的“常识判断,言语理解与表达,判断推理,数量关系,资料分析”,再到2010年的“言语理解与表达,数量关系,判断推理,资料分析,常识判断”,今年再次把“言语理解与表达”放在卷首,“常识判断”则放在了最后一个部分。这反映了命题部门追求各种行政职业能力测试顺序科学化的努力,其目的在于在更大程度上体现应试者的正常水平。考生在复习备考中可以按照新题序进行模拟训练。

  王强教授认为,今年把“言语理解与表达”放在卷首,“常识判断”则放在了最后一个部分。这反映了命题部门追求各种行政职业能力测试顺序科学化的努力,其目的在于在更大程度上体现应试者的正常水平。考生在复习备考中可以按照新题序进行模拟训练。

国考大纲为指导考生复习提供了依据,近三年国考大纲在试题顺序的安排上不断进行调整。2009年国考的顺序是:常识判断,言语理解与表达,判断推理,数量关系和资料分析;而2010年国考的顺序是:言语理解与表达,数量关系,判断推理,资料分析,常识判断。总体思路由文理分开变化成为文理交叉,对考生的适应能力是个不小的考验。但是,同时我们看到2009年把常识判断放到最先而2010年国考大纲把常识判断放到最后,是今年国考大纲最大变化,可见调整是在充分考虑考生的答题心态的基础上做出的合理调整,使得考生不会因为过分关注常识判断题目而浪费过多时间。同样,今年言语理解与表达重新成为第一种题型,这样也能使得考生不会因为考试开始题目过难而造成考生不能发挥正常水平。这充分体现了国家公务员考试一直追求的更加真实的体现考生水平,更加综合的考查考生综合素质和能力。国考已经成为一种相当成熟的选拔人才的考试体制。

行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

  2010年常识判断部分的表述出现较大变化。这些年,国考常识判断部分的命题经历了“综合—法律专项—综合”的变化。去年的表述是“测查的内容涵盖法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面,侧重考查应试者的法律知识运用能力”,而今年常识判断题的表述则去掉了“侧重考查应试者的法律知识运用能力”,这与2009年国考常识判断部分法律题量减少的趋势是一致的,说明国考常识部分的命题重新回归综合性,更加强调对于各方面知识的综合运用能力。只是法律、时政知识依然是测试的重点。这一变化,考生需要引起重视。

  2010年常识判断部分的表述出现较大变化。专家表示,这些年,国考常识判断部分的命题经历了“综合-法律专项-综合”的变化。去年的表述是“测查的内容涵盖法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面,侧重考查应试者的法律知识运用能力”,而今年常识判断题的表述则去掉了“侧重考查应试者的法律知识运用能力”,这与2009年国考常识判断部分法律题量减少的趋势是一致的,说明国考常识部分的命题重新回归综合性,更加强调对于各方面知识的综合运用能力。只是法律、时政知识依然是测试的重点。这一变化,考生需要引起重视。

特点二:常识多元注重实用

下表是福建省历年公务员考试行测各模块题型、题量设置,供广大考生参考:

  《申论》:设置两类试卷  凸显能力考查

  申论 设置两类试卷 凸显能力考查

2010年国考大纲对于常识的考查不断变化,从2009年侧重考查法律知识,到今年对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技的考查进行了平衡,没有侧重考察法律知识,这一变化充分说明国考命题多元性的特点,而且可以看到大纲强调了对于各方面知识的运用能力。常识的这些变化考生需要提起注意。

年份 数量关系 判断推理 常识判断 言语理解与表达 资料分析
2012 数学运算10 图形推理5 定义判断10 演绎推理10 判断推理10 单选20 选词填空20 片段阅读 20 文字类5 表格类5 图形类5
2011 数学运算10 图形推理10 定义判断10 逻辑判断10 单选20 选词填空20 片段阅读20 表格类10 文字类5 图形类5
2010 数字推理5 数学运算5 图形推理5 定义判断10 类比推理10 逻辑判断10 单选35 选词填空4 语句排序2 病句辨析1 片段阅读18 文字类5 表格类5 图形类5
2009 数字推理5 数学运算5 图形推理5 定义判断10 类比推理10 逻辑判断15 单选35 语句表达15 阅读理解15 表格类5 图形类5 文字类5

  天策申论辅导专家张方华认为:大纲最显著的变化是“按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求,设置两类试卷”,这意味着命题更加科学、职位匹配性更加明显。自2007年以来,国考申论连续三年在题型的设置上按照两类职位提出不同的作答选择和具体要求,此次分别加以明确表述,实乃水到渠成,这将有利于考生更有针对性地备考。

  天策申论辅导专家张方华认为:大纲最显著的变化是“按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求,设置两类试卷”,这意味着命题更加科学、职位匹配性更加明显。自2007年以来,国考申论连续三年在题型的设置上按照两类职位提出不同的作答选择和具体要求,此次分别加以明确表述,将有利于考生更有针对性地备考。

特点三:申论分类凸显科学

(一)言语理解与表达

  不同类别的职位对能力的要求有许多差别,新大纲对此分别作了较为详细的说明:省级以上(含副省级)综合管理类考查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力;市(地)综合管理类和行政执法类考查考生阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。两类职位存在较大的相同点,不同之处在于前者侧重考查考生的综合分析、提出问题的能力,而后者侧重考查考生贯彻执行方面的能力。在对阅读理解能力的考察方面,前者侧重全面把握,准确理解含义并提炼观点,揭示本质问题的能力,后者更加侧重理解主要内容,把握关系、作出解释的能力。

  不同类别的职位对能力的要求有许多差别,新大纲对此分别作了较为详细的说明:省级以上(含副省级)综合管理类考查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力;市(地)综合管理类和行政执法类考查考生阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。专家解释,两类职位存在较大的相同点,不同之处在于前者侧重考查考生的综合分析、提出问题的能力,而后者侧重考查考生贯彻执行方面的能力。在对阅读理解能力的考察方面,前者侧重全面把握,准确理解含义并提炼观点,揭示本质问题的能力,后者更加侧重理解主要内容,把握关系、作出解释的能力。

国考大纲对申论分类考查的规定体现了申论的命题更加趋向科学,省级以上(含副省级)综合管理类与市(地)综合管理类和行政执法类的界定更加清晰,明确区分考查考生的能力。

【大纲要求】

  始于2000年的申论考试已逐渐成熟,趋势也很明显,即主题更加贴近现实生活;出题角度更加灵活,更接近公务员的实际工作;背景资料的字数增多,阅读难度增大;试题的题型、题量和结构不断改变。但不管再怎么变化,上述几种能力的考察思路都不会变。因此,就申论考察趋势而言,越来越呈现技术时代的色彩,越来越注重综合素质与能力的考量。就应试而言,考生需要在具备宏观意识、辨证思维、遵循套路、培养规范、注重文气的基础上,准确把握材料内容和熟练掌握不同题型的作答技巧。考生在复习时一定要结合所报考的职位,注意全面提高自己的阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力,以不变应万变。

  专家表示,始于2000年的申论考试已逐渐成熟,趋势也很明显,即主题更加贴近现实生活;出题角度更加灵活,更接近公务员的实际工作;背景资料的字数增多,阅读难度增大;试题的题型、题量和结构不断改变。但不管怎么变化,上述几种能力的考察思路都不会变。因此,就申论考察趋势而言,越来越呈现技术时代的色彩,越来越注重综合素质与能力的考量。就应试而言,考生需要在具备宏观意识、辩证思维、遵循套路、培养规范、注重文气的基础上,准确把握材料内容和熟练掌握不同题型的作答技巧。考生在复习时一定要结合所报考的职位,注意全面提高自己的阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力,以不变应万变。 杨彦

2009年大纲“申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应试者解决实际问题的能力,以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。”

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

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2010年新大纲对两类试卷的考查侧重点进行了界定:省级以上(含副省级)综合管理类考查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力;市(地)综合管理类和行政执法类考查考生阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。两类存在较大的共通性,存在的区别是前者侧重考查考生的综合分析、提出问题的能力,而后者侧重考查考生贯彻执行方面的能力。两者的共通之中有不同,体现在对阅读理解能力的测查,前者侧重全面把握,准确理解含义并提炼观点,揭示本质问题的能力。后者更加侧重理解主要内容,把握关系,作出解释的能力。

【大纲解读】

威澳门尼斯人官网,  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

二、试题的难度有所提升

2013年度福建省考的大纲的表述内容,与2012年福建省秋季省考以及2013年国考大纲完全相同,例题也完全借用了2013年国考大纲中的示例。这说明,在言语理解与表达这一模块上,命题体系已经趋于成熟,命题思路变得愈加稳健,也体现俗称“小国考”的联考的规范性。广大考生完全可以借助2013年的国考真题,来了解今年福建省考的题型和命题特点。根据以往的经验,今年言语理解与表达部分应该还是由阅读理解、逻辑填空、语句表达等三类题型。

专家预计今年国考试题的难度和考查角度会有一定的变化。近年来随着就业压力的增大,国考报名人数呈现逐年递增的趋势。2008年报考人数达到80万人,出现平均65:1的竞争局面。2009年报考人数达到105万,出现平均77:1的竞争局面。预计2010年报考人数会超过2009年,竞争会变得异常激烈。随着报名人数的增加,竞争压力的增大,命题者只有增加试题难度才能筛选出最优秀的人才。预计2010年国家公务员考试行政职业能力测验和申论试题的难度会有所增加,试题将进一步突出对考生能力与素质的考查。请各位考生做好充分的准备,积极迎战国考。

【各题型考试重点与趋势】

华图教研中心公务员考试辅导专家建议考生在复习的过程中总结答题技巧,同时注意扩大知识面,提高阅读速度,锻炼逻辑思维,加强分析问题、解决问题的能力。

阅读理解——此类题型主要测查报考者能否迅速、准确地理解和把握文段材料内涵的能力。其具体的题型设置不外乎主旨概括、意图判断、态度观点、细节理解等。因为文字材料动辄长篇大论,所以考生应明确不同题型的针对性解题顺序,以最大程度节约读题时间。在具体题目上,建议广大考生要注意把握好主旨题与意图题的异同以及细节题的理解和把握。总体难度不大。

三、各模块知识点分析

逻辑填空——预计逻辑填空仍旧会占言语理解与表达的半壁江山。这既是言语模块的重点所向,也是难点所在。由近年来的联考和国考趋势可知,逻辑填空会进一步加大对成语的测查力度,并且会更多地测查报考者对文段语境的把握。对于广大考生的语感和技巧要求都非常高。

(一)行政职业能力测验

语句表达——此类题目设置相对较少,联考、国考都在2道左右,并且相对而言题目难度较低,因为此类题目近两年才出现在公务员考试当中,整体不够成熟,可以设置的命题点较少,而此次联考也应该会承袭以往命题趋势,所以广大考生应了解并熟悉相关技巧。

行测作为一种相对成熟的考试科目,今年在试题顺序的安排上做了重大的调整,言语理解与表达放到了最前,而把常识判断放到最后来考查,考生要注意这一变化:

(二)数量关系

1.言语理解与表达

【大纲要求】

从大纲描述内容来看与09年考试大纲几乎一样,但是专家指出言语理解与表达的试题难度会增加,命题者极有可能增加阅读材料、命题的迷惑性和难度。建议考生在复习的过程中从认真二字出发,提高逻辑思维能力,在分析句子语境的同时注重培养语感,尤其在备考中遇到易混淆词语时要给予足够的重视,提高分析和提取有价值信息的能力。

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。

2.判断推理

【命题重点与趋势】 2011年、2012年考试中数量关系部分总题量不变,由原来的数字推理、数学运算两种题型统一为数学运算一种考试类型,无疑减少考生复习的范围,2013年度的省考理应仍会延续这样一种趋势。因此建议广大考生复习备考时多重视对运算利润问题、几何问题、行程问题、工程问题、和差倍比问题、时钟问题、年龄问题、概率问题、盈亏问题等常考题型等题型的复习。

判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

(三)判断推理

专家预测2010年国考判断推理试题难度与2009年相比基本保持不变,考生可按照2009年真题的难度进行备考。

【大纲要求】

3.数量关系

判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

数学运算考核的本质是考察数学思维能力,而数量关系测查的趋势越来越明显,就是注重考查考生的解题技巧。建议考生在复习时注重提高数学思维能力和解题技巧的掌握。

【大纲解读】

4.资料分析

2013年福建省判断推理部分的考试大纲,与2012年国考大纲完全相同。这就表明,联考在判断推理这一模块上的考查方式,将以国考的判断推理部分作为参照,也就是说,题型与国考一致,难度和国考看齐。判断推理模块的命题体系已经成熟也较为固定,根据往年的考察方式,今年省考的判断推理部分应由图形推理(5题)、定义判断(10题)、类比推理(10题)、逻辑判断(10题)这四个部分构成,共计35题。

资料分析需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算。资料分析主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力,这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。

【命题重点与趋势】

5.常识判断

图形推理——近几年省考的图形推理部分多由5题构成,考察图形规律更加灵活、多变,根据图形推理部分出题规律,仍然可以按照组成凌乱、组成相同、组成相似这三种类型入手,化繁为简,由表及里,逐个攻破。

主要测查考生对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。2010年考试大纲,虽然没有突出强调对于法律知识的考查,但是法律和政治常识是身为公务员必备的知识,所以请各位考生不要放松对法律和政治常识的复习。建议考生在复习的过程中扩大复习范围、注重知识的积累。

定义判断——定义判断的题型一般来说是没有变化的,考察思维也已固定。主要考察考生比较分析的能力,一般来说有九道都是单定义判断,一道多定义判断。在复习定义判断的时候,可以以往年真题作为模板。

(二)申论

类比推理——类比推理在福建省省考中的题量分布一般是10道。两词类比、三词类比、填空类比综合考察。此类题型易于得分,但仍需沉着仔细的分析。

1.突出测查考生实际问题解决的能力

逻辑判断——逻辑判断是整个判断模块的考查重点,近几年来,不论国考还是省考中,由于论证类题目可考察考生的综合分析能力,所以对这类题目的考察渐渐成为公务员考试的重点。而翻译推理、分析推理和归纳推理,虽然所占题量不大,考生容易忽略,但是想为人先,还是要仔细准备。

2010年申论考试大纲的变化很大,说明国考在不断的成熟。从中央国家行政机关及其直属机构录用计划中,要求具有2年以上基层工作经历的职位占多数的情况来看,突出测查考生实际问题解决的能力。

(四)资料分析

今年的申论试卷对于省级以上(含副省级)综合管理类和市(地)综合管理类和行政执法类的测查重点进行了区分,省级以上(含副省级)综合管理类考查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力;市(地)综合管理类和行政执法类考查考生阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。两类存在较大的共通性,存在的区别是前者侧重考查考生的综合分析、提出问题的能力,而后者侧重考查考生贯彻执行方面的能力。两者的共通之中有不同,体现在对阅读理解能力的测查,前者侧重全面把握,准确理解含义并提炼观点,揭示本质问题的能力。后者更加侧重理解主要内容,把握关系,做出解释。

【大纲要求】资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

2.材料趋向综合化

【命题重点与趋势】 2012年考试中资料分析题量也有所调整,由20题减为15题,包含文字类、表格类、图形类。试题以计算型概念为主,理解型概念为辅。增长量、增长率、平均数、比重、同比、倍数等计算型概念考查频率较高,对理解型概念的考查相对较少。福建华图在此提醒广大考生大部分题目均可采用首数法、乘除法转化法、范围限定法、取整法、特征数字法等计算技巧,考生可在这方面多下功夫,以实现快速解题。

目前的申论材料趋于综合化,通常一份申论材料涉及多个方面的社会问题或者社会现象。申论材料不局限于考察某一地区或者某一时间段的问题,更多地比较不同地区、不同时间的同类问题,甚至与国外的同类问题进行对比;不仅关注政府、百姓,而且提取多方意见以及多方的说法。申论材料难度的增加,主要从测查考生综合素质的角度出发。建议考生在复习的过程中提高阅读速度,提高分析问题、提取有用信息的能力。

(五)常识判断

3.申论问题的设定难度有所提升

【大纲要求】

申论问题的设计趋向多元化,每年因为在问题上稍作艺术性地设计而造成考生读不懂题的情况,成为众多考生拿不到高分的一个重要原因。从往年的考试情况来看大约有三分之一的考生读不懂问题,而这直接影响了申论的考试成绩。专家预测今年申论问题的设定难度会有所提升,建议考生在备考阶段加强对问题的分析能力,确保答题思路的正确。

常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

4.答题内容要紧随国家大政方针

【命题重点与趋势】

在中央国家机关公务员考试中,考生在具备分析问题、解决问题和文字表达能力的同时,还需要具有对宏观政策的理解和把握能力。申论问题的设定离不开时政热点,但是从考查角度来看,重在考查考生以小见大和揭示材料主题深刻影响和意义的能力。建议考生平时注重积累,提高对国家方针政策的理解和运用能力,考试答题时要紧随国家方针政策。

常识判断采取单项选择题的考查方式,2011年、2012年总题量降至20题。在深析历年真题时不难发现:虽然题量有所降低,但这一部分整体难度上升,主要体现在综合考查趋势及命题灵活度方面,一道题目同时涉及到多个学科的知识,采取图表等更为灵活的考查方式命题。这一特点对考生的知识和能力提出了更高的要求,因此广大考生在备考中既要注重知识积累的广度,又要从各学科交叉的深度入手,同时也不能放松对社会时事热点的关注。

希望广大考生能够在充分了解2010年国家公务员考试大纲的基础上认真备考,最后祝各位考生考试成功!

二、申论 【大纲要求】

申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求,设置两类试卷。省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

【命题重点与趋势】

虽然近几年福建春季公务员考试以联考形式出卷,但是申论却不完全使用同一张试卷,考生复习时主要以福建省热点、省情为主。考生复习时要着重以下两点:

1.给定材料更贴近社会现实

申论考试主要考查考生解决实际问题的能力,因而试题更加贴近现实生活。近几年福建省申论考试题材高度关注社会热点、难点问题,具有很强的可谈性、可论性,对此考生应该进行独立地观察和思考。2011年春季申论考试的主题是人口普查和养老问题;2011年秋季申论考试的主题是弘扬科学精神、提升科学素质;2012年春福建省春季公务员申论考试主题是人与动物的关系;2012年秋季省考的申论主题则和文化有关。因此,广大考生在备考时应多关注社会热点问题。

2.出题角度更加灵活多样

从近年考试题目的要求可以看出,申论考试在考查考生能力素质的指导下,出题角度更加灵活,更具针对性,注重考查考生以公务员模拟身份进行公文写作的能力。2007年春季申论考试要求辨析责任与能力的关系;2008年春季申论考试要求为两种观点找依据,并围绕三个关键词进行论述;2009年春季申论考试要放从政府部门制定政策的角度出发,强与人民群众沟通,促进民主决策、科学决策的意见与建议。2010年春季要求围绕“文化创意产业”写一篇议论文;2011年春申论考试要求指出人口普查包括内容及对社会发展的意义;2012年春季申论要求概括动物福利立法的现实意义,2012年秋季申论则要求概括孔子学院面临的困难等等。故而,广大考生在备考时也应多练习通过给定材料归纳原因或意义、提出相应对策或建议的能力。

福建华图提醒广大考生:申论考试从总体上都离不开阅读理解能力、总结概括能力、综合分析能力和文字表达能力的考查,所谓“万变不离其宗”,考生要学会通过历年真题复习中把握其考试规律,这样才能“以不变应万变”,考出理想的成绩。

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