公务员考生做言语类试题的三种错误心态,备战

时间:2019-11-29 16:10来源:威澳门尼斯人官网
我们都知道,无论是国家公务员(微博)还是地方公务员中,言语理解与表达重头戏。京佳老师在多年公务员考试辅导中,发现部分考生在做言语理解与表达题时存在着三种错误心态。在

  我们都知道,无论是国家公务员(微博)还是地方公务员中,言语理解与表达重头戏。京佳老师在多年公务员考试辅导中,发现部分考生在做言语理解与表达题时存在着三种错误心态。在本文中将分别对这三种“错误心态”一一进行分析讲解。

在国考行测的140题中,言语理解占40题,是国考的重头戏。在多年辅导考生复习备考的过程中,我发现了考生在做言语题时存在的几种错误心态,现在此指出,希望各位考生有则改之,无则加勉。

经华图教育教研中心调查发现,在考生复习备考辅导的过程中,做言语题时一般都存在以下几种错误心态:

许多考生在行政职业能力测验的备考中会有很多的困惑,华图教研中心公务员考试辅导专家张超老师结合多年辅导经验,为考生朋友进行指导,希望能对各位备考生有所帮助。

  一、准备不足型

一、准备不足型

第一种:手忙脚乱型

一、正视差距阶段

  之所以会在做言语理解与表达题时出现手忙脚乱的情形,根本的原因在于准备不足。准备不足的原因可能有些人是完全没时间复习,因此“裸考”。还有一部分考试准备不足不是因为没时间,而是觉得言语理解与表达题太简单。理解自己的母语,理解这种说了二十多年的中国话,何难之有?在行政职业能力测验的备考过程中对言语理解与表达部分重视不够。待到真正坐在考场中,读起言语理解与表达题的题目材料,心里暗暗得意,但是阅读选项,就抓耳挠腮,举棋不定了。再一看翻看一下试题本——40题,12页,不下数千字,顿时手忙脚乱,完全没有了感觉。接下来就一个字:蒙。这种手忙脚乱之中的蒙答案,其正确率也就可想而知了。

之所以会在做言语题时出现手忙脚乱的情形,根本的原因在于准备不足。准备不足的原因可能有些人是完全没时间复习,因此“裸考”。

做言语题之所以手忙脚乱,根本的原因在于准备不足。准备不足的原因可能有些人是完全没时间复习,因此“裸考”。还有些人准备不足不是因为没时间,而是觉得言语题太简单。理解自己的母语,理解这种说了二十多年的中国话,何难之有?因此,一上考场,读起言语题的题目材料,心理暗暗得意,但是阅读选项,就抓耳挠腮,举棋不定了。再一看翻看一下试题本,尤其国考题,40道题,12页,马上傻眼了,手忙脚乱,完全没有了感觉。接下来就一个字:蒙吧。这种手忙脚乱之中的蒙答案,其正确率也就可想而知了。

《行政职业能力测验》与其他考试有两点显著的不同:一是试题做不完,二是试题顺序不是从易到难。我们从小学到大学经历的所有考试,一般考试的时间与题量相比都是充裕的,而公务员考试却是个例外。中央机关及其直属机构公务员招录考试,也就是通常所说的“国考”,“行测”的考试时间是120分钟,题量是140道题,这样算下来考生做每道题的平均时间为51.4秒。这里面还要去掉涂答题卡的时间,这样算下来,平均每道题从读题到解题只剩下48秒的时间,时间非常紧张。在考场上常常出现的情况是,考生面对很多试题还来不及思考就要匆忙作答,导致正确率很低。

  二、感觉引导型

还有一部分考试准备不足不是因为没时间,而是觉得言语题太简单。理解自己的母语,理解这种说了二十多年的中国话,何难之有?在备考过程中对言语不够重视。待到真正坐在考场中,读起言语题的题目材料,心里暗暗得意,但是阅读选项,就抓耳挠腮,举棋不定了。再一看翻看一下试题本——40题,12页,不下数千字,顿时手忙脚乱,完全没有了感觉。接下来就一个字:蒙。这种手忙脚乱之中的蒙答案,其正确率也就可想而知了。

第二种:感觉引导型

在高校做讲座时,常常有学员问我,公务员考试到底考什么?行政职业能力测验,这里面的行政职业能力到底是指什么?

  有些考生语感不错,非常自信,平时做题的正确率还可以。如果没有出题人设置的陷阱,而且又有一目十行的阅读能力,相信其不仅会在言语理解与表达题上的表现得相当不错,估计在整个行政职业能力测验上的表现都会很好。但是遗憾的是,考试时间有限,在考生碰到排除两个,剩二选一情况的时候,语感就帮不上忙了,往往错在这50%上。这是其一。

第二种:感觉引导型

有些考生语感不错,非常自信,平时做题的正确率还可以。如果没有出题人设置的陷阱,而且又有一目十行的阅读能力,相信其不仅会在言语题上的表现得相当不错,估计在整个行测上的表现都会很好。但是遗憾的是,考试时间有限,在考生碰到排除两个,剩二选一情况的时候,语感就帮不上忙了,往往错在这50%上。还有一类考生,语感一般,听了辅导,学了方法,感觉很受用,但是回去以后不是练方法,而是按照自己以前的做题模式练习,结果题目做了很多,也没多大长进。到了考场上,照样是糊里糊涂。

所谓从事行政职业的能力,就是用有限的资源,去做尽可能多的事情。在行政职业能力测验的考试当中,要求考生在有限的时间里,尽可能地做对更多的题。考生要在这个目标的引导下开展复习,进行备考。

  其二,还有一类考生,语感一般,听了辅导,学了方法,感觉很受用,但是回去以后不是练方法,而是按照自己以前的做题模式练习,结果题目做了很多,也没多大长进。到了考场上,照样是糊里糊涂。

有些考生语感不错,非常自信,平时做题的正确率还可以。如果没有出题人设置的陷阱,而且又有一目十行的阅读能力,相信其不仅会在言语题上的表现得相当不错,估计在整个行测上的表现都会很好。但是遗憾的是,考试时间有限,在考生碰到排除两个,剩二选一情况的时候,语感就帮不上忙了,往往错在这50%上。

第三种:机械搬用方法型

考生复习之前,首先进行自我测试。建议考生选择一套近年的国考行测真题进行测试,并在规定的两小时内作答。需要提醒考生的是一定要按照120分钟的时限不间断作答,否则测试没有参考价值。如果没有经过系统的复习,测试的结果会表现出有两种情况,一种是在120分钟的时间内还有很多题没有作答,另一种是在120分钟的时间内,试题勉强做完或者接近做完,但准确率不高。

  三、机械搬用方法型

还有一类考生,语感一般,听了辅导,学了方法,感觉很受用,但是回去以后不是练方法,而是按照自己以前的做题模式练习,结果题目做了很多,也没多大长进。到了考场上,照样是糊里糊涂。

有一些考生听过相关的辅导课程,学习了一些非常实用的方法。但郁闷的是,有些考生并没有真正理解这种方法,并通过练习成为自己的考试能力,而是在机械套用。在做主旨题时,甚至除了重点句,别的内容一概都不看,造成有的题目就在这样的马虎大意之下做错了。比如:

近年来,随着行政职业能力测验专业化程度的不断提高,如果考生不加任何准备地进行“裸考”,即使你是清华北大的高材生也难获得高分。因此,无论你是属于上述哪一种情况,都十分正常,考生在备考之前需要正视存在的差距,看到了差距才知道努力的方向。

  第三种普遍存在的情况是,有一些考生听过相关的辅导课程,学习了一些非常实用的方法。但问题在于,有些考生并没有真正理解这种方法,并通过练习成为自己的考试能力,而是在机械套用。在做主旨题时,甚至除了重点句,别的内容一概都不看,造成有的题目就在这样的马虎大意之下做错了。犯这样错误的考生不在少数。他们通常以为会了方法,就会了一切,把所有的非重点的内容完全给略过了,这样虽然可以腾出时间来去做逻辑和数学,但是言语理解与表达题的正确率高反而下降了,适得其反。这不能说明方法还不如语感可靠。出现这种情况的实际原因是,在没有做题方法的时候,考生至少还把材料读一遍,无论如何,对全文有一个整体的认知。但是学习方法后,机械套用,只见一斑,不知全貌,导致做基于对全文的理解的主旨题时,正确率下降。

第三种:机械搬用方法型

2008年第19题:汽车是对环境影响较大的商品,汽车厂商支持环保事业、进行环保宣传,似乎是理所应当的。环保应当是汽车企业在发展中必须认真考虑的因素,但要求汽车企业没有利润甚至亏损来做环保,显然是不现实的,而且也不会持久。汽车企业在发展的同时采取新的技术措施,尽量减少对环境的污染,符合社会发展大趋势,才是长久之策。

二、复习备考阶段

  以上是大部分考生在言语理解与表达备考出现的三种是不可取心态。正确的做法是:无论什么时候,都不要慌乱,尤其在行政职业能力测验这样的压力型考试状态下。镇静的前提就是要有充分的准备。无论是通过相关的学习还是自己的总结,方法的掌握还是必不可少的。但是方法的掌握一定要准确,不能机械套用。非重点的,不是完全不看,而是要扫读或者快速浏览,这样才能保证自己在做主旨题时,找到的主旨是真正的主旨,所选的答案是正确答案。在备考的过程中,也要对言语理解部分给予足够的重视,正确看待言语理解与表达部分在整个行政职业能力测验考试中的地位,结合自身情况,积极备考言语理解与表达。

有一些考生听过相关的辅导课程,学习了一些非常实用的方法。但问题在于,有些考生并没有真正理解这种方法,并通过练习成为自己的考试能力,而是在机械套用。在做主旨题时,甚至除了重点句,别的内容一概都不看,造成有的题目就在这样的马虎大意之下做错了。例如:

这段文字的核心观点是:

行政职业能力测验的复习是一个辛苦的过程,考生可把复习分成两个阶段,第一个阶段是专项突破,第二个阶段是状态模拟。

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2008年第19题:汽车是对环境影响较大的商品,汽车厂商支持环保事业、进行环保宣传,似乎是理所应当的。环保应当是汽车企业在发展中必须认真考虑的因素,但要求汽车企业没有利润甚至亏损来做环保,显然是不现实的,而且也不会持久。汽车企业在发展的同时采取新的技术措施,尽量减少对环境的污染,符合社会发展大趋势,才是长久之策。

A 。环保与实现企业利润存在矛盾

(一)专项突破阶段

这段文字的核心观点是:

B 。发展环保事业应该注重从实际出发

行测的专项突破阶段建议考生在9月-10月进行,共需要大概50天的时间,当然根据考生自身情况的不同,时间可略有调整。

A 。环保与实现企业利润存在矛盾

C 。技术革新是解决汽车影响环境问题的关键

公务员考试是一门选拔性的考试,分数越高越好,对于考生来说无论是强项还是弱项,都应该下功夫进行复习。当然,对弱项的复习,见效会比较快、提高也比较大。在复习时间的安排上,数量关系、资料分析、判断推理、言语理解与表达每一部分系统复习都需要10-15天时间,常识判断可以在其他部分复习的间歇进行准备。

B 。发展环保事业应该注重从实际出发

D 。汽车企业应在发展的同时充分重视环境保护

1.数量关系。

C 。技术革新是解决汽车影响环境问题的关键

这个题目实际上不难。好多考生一看到文段有“才”字,那么必要条件是重点,马上就找到了主题句“汽车企业在发展的同时采取新的技术措施,尽量减少对环境的污染,符合社会发展大趋势”,于是选了D。因为D项既有汽车企业的发展,又有“减少对环境的污染”,所以D项是对主题句的同义替换。但实际答案是 C。这时候可能有些人会有点想不明白,C项只是主题句中的一个方面, D要相对全面一些,怎么会选C呢?问题就在于,有些人根本就没看前面的内容。如果大概浏览一下前面的内容,就会知道,这是一个提出问题——解决问题的行文脉络。前面提出了一个问题:即汽车企业的发展与充分重视环保之间存在矛盾,如果不解决这个矛盾,那么让汽车企业没有利润来做环保是不现实的,也不会持久。要解决这个矛盾,就要“在发展的同时采取新的技术措施”。因此,采取“新的技术措施”才使解决汽车企业发展与重视环保的矛盾冲突的方法和关键。因此应该选C。

数量关系需要考生分类来对待。数量关系试题有20道,大致可分为三类,一类靠技巧,一类靠公式,一类靠思想。第一类所谓技巧,包括余数法、尾数法、整除法、弃九法、代入法、排除法等,这些方法容易掌握,便于上手,即使对数学不擅长的同学也能够在短时间内学会如何运用。技巧可以解决数学题中1/3的内容,考生应该重点予以掌握。第二类所谓公式,包括日期问题、牛吃草问题、格点面积问题等多种题型,都有详尽的公式可以套用。考生一旦熟练的掌握了公式,数学题中1/3的内容就可以解决了,可以有效提升做题效率,所以考生要着重理解和记忆涉及到得公式。第三类数学思想的部分,考生可以根据实际情况对待,如果接受有困难可以放弃。这部分试题大约占1/3,放弃后正确率为自然概率,数学的总准确率仍可达到75%,而且节省了许多时间。

D 。汽车企业应在发展的同时充分重视环境保护

犯这样错误的考生不在少数。他们通常以为会了方法,就会了一切,把所有的非重点的内容完全给略过了,这样虽然可以腾出时间来去做逻辑和数学,但是言语题的正确率高反而下降了,适得其反。这不能说明方法还不如语感可靠。出现这种情况的实际原因是,在没有做题方法的时候,考生至少还把材料读一遍,无论如何,对全文有一个整体的认知。但是学习方法后,机械套用,只见一斑,不知全貌,导致做基于对全文的理解的主旨题时,正确率下降。

2.资料分析。

这个题目实际上不难。好多考生一看到文段有“才”字,那么必要条件是重点,马上就找到了主题句“汽车企业在发展的同时采取新的技术措施,尽量减少对环境的污染,符合社会发展大趋势”,于是选了D。因为D项既有汽车企业的发展,又有“减少对环境的污染”,所以D项是对主题句的同义替换。但实际答案是 C。这时候可能有些人会有点想不明白,C项只是主题句中的一个方面, D要相对全面一些,怎么会选C呢?问题就在于,有些人根本就没看前面的内容。如果大概浏览一下前面的内容,就会知道,这是一个提出问题——解决问题的行文脉络。前面提出了一个问题:即汽车企业的发展与充分重视环保之间存在矛盾,如果不解决这个矛盾,那么让汽车企业没有利润来做环保是不现实的,也不会持久。要解决这个矛盾,就要“在发展的同时采取新的技术措施”。因此,采取“新的技术措施”才使解决汽车企业发展与重视环保的矛盾冲突的方法和关键。因此应该选C。

以上列出了考生对待主题的备考和考试中出现的几种心态。这几种心态都是不可取的。正确的做法是:无论什么时候,都不要慌乱,尤其在行测这样的压力型考试状态下。镇静的前提就是要有充分的准备。无论是通过相关的学习还是自己的总结,方法的掌握还是必不可少的。但是方法的掌握一定要准确,不能机械套用。非重点的,不是完全不看,而是要扫读或者快速浏览,这样才能保证自己在做主旨题时,找到的主旨是真正的主旨,所选的答案是正确答案。(作者:秦慧云)

资料分析试题是任何考生都不仅不能放弃,而且应该高度重视、认真准备的一个部分。假定给所有的考生40分钟来完成资料分析的20道题的话,我相信95%以上的考生可以达到95%以上的准确率。资料分析只涉及四则运算,全部是小学四年级以下的数学。那么考察这部分数学的意义在哪里?有心的考生会注意到,资料分析位于考卷的最后,当多数考生做到这一部分时,所剩时间已经不多了,需要加快速度答题。资料分析的存在,使得很多考生无法答完试题,甚至影响到了一些考生答题卡的填涂。因此对于资料分析试题,考生重点要复习的是如何提速。其中图形、文字、表格等类型的资料题复习的重点是快速提取信息,运用速算的技巧,快速作答。

犯这样错误的考生不在少数。他们通常以为会了方法,就会了一切,把所有的非重点的内容完全给略过了,这样虽然可以腾出时间来去做逻辑和数学,但是言语题的正确率高反而下降了,适得其反。这不能说明方法还不如语感可靠。出现这种情况的实际原因是,在没有做题方法的时候,考生至少还把材料读一遍,无论如何,对全文有一个整体的认知。但是学习方法后,机械套用,只见一斑,不知全貌,导致做基于对全文的理解的主旨题时,正确率下降。

3.判断推理。

以上列出了考生对待言语理解的备考和考试中出现的几种心态。这几种心态都是不可取的。正确的做法是:无论什么时候,都不要慌乱,尤其在行测这样的压力型考试状态下。镇静的前提就是要有充分的准备。无论是通过相关的学习还是自己的总结,方法的掌握还是必不可少的。但是方法的掌握一定要准确,不能机械套用。非重点的,不是完全不看,而是要扫读或者快速浏览,这样才能保证自己在做主旨题时,找到的主旨是真正的主旨,所选的答案是正确答案。而在备考的过程中,也要对言语理解部分给予足够的重视,正确看待言语理解在整个行测考试中的地位,结合自身情况,积极备考言语。

判断推理是题型最多的一个部分。它包括图形推理、逻辑判断、定义判断、类比推理等。定义判断和类比推理一般分数方差较小,可以简单复习。定义判断复习的重点是提高阅读和答题速度,以便节省时间。图形推理和逻辑判断是拉开分数的重要部分,需要考生作重点复习。图形推理来源于智力测验,逻辑判断来源于MBA逻辑,虽然都有一定的难度,但也是有规律可循的,考生很容易掌握,而且具有复习见效快的特点。

4.言语理解与表达。

言语理解与表达是题量最多的一个部分。这一部分需要考生具备两方面的能力,一个是长期以来的语言文化素质的积累,在复习的过程中考生可进行强化训练,因为与原有的基础有较大的关系,所以提高的空间会很有限。另一个是言语类题目所特有的技巧,包括通过关联词语、文章结构推测文章主旨等,因为这部分试题技巧性比较强,容易理解和掌握,考生应作为复习时的重点。

5.常识判断。

常识判断是参考用时最少的一个部分。这一部分主要包括法律、政治、科技和人文四方面常识,建议考生在前四个部分复习的间歇,穿插进行常识复习。常识的复习有“四化”——法律逻辑化、政治生活化、科技实用化、人文记忆化:法律,要从逻辑的角度研究主体、客体、范畴、概念,理解之后才能应用;政治,要与生活结合在一起,关心时事政治,从百姓生活的视角去理解和看待政治;科技,要重点复习科技与日常生活之间的联系,一些科普常识在生活中的应用;人文,要进行强化记忆,没有扎实的知识基础很难对人文知识进行作答。

(二)状态模拟阶段

状态模拟阶段建议考生在11月进行,至少应按照考试模式进行若干次模拟测试。模拟测试不必过于追求准确率,主要是帮助考生寻找答题的节奏和状态。

考生在面对试卷时,不应将目标定在140道题,而是应该放弃其中的10-20题,将目标锁定为120-130题。舍得舍得,有舍才有得。要想在有限的时间内尽可能多做对题,必须要有所舍弃。考生要善于放弃140题中最难的那一部分试题。存在一个常见的误区,有的文科生认为自己的数学不好,索性就将140题中与有关数学的20道题放弃,然而这是错误的判断。因为20道数学题里,有难也有易,放弃难题的同时也错误的放弃了易做题。考生正确的选择是,放弃的20道题应是各个部分中的难题。

考生通过状态模拟,要摸索出自己做每一部分的参考用时,保证自己考试时,掌握好答题进度,能够在有限的时间内做对尽可能多的试题。通过状态模拟,考生最好摸索出适合自己的做题顺序,总的原则是先易后难,考生应先完成自己较擅长的部分,以便在考试中给自己创造良好的心理环境。

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